首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
admin
2018-03-15
74
问题
一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
选项
A、生产力发展水平
B、政治经济制度
C、人口数量和质量
D、社会意识形态
答案
A
解析
生产力决定了教育的规模和速度,制约了教育体制、结构的变化。政治经济制度决定了教育目的的性质、受教育权、教育的领导权。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/C8jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
案例:下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解:(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题:
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.针对求解一元二次方程,请设计若干题目,包括例题3~5个,练习题2~3个,帮助学生理解
结合实例简要分析数学概念学习的基本要求.
简述义务教育数学课程目标的地位和作用.
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是().
阅读案例,并同答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验.但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定,但初一时在数学
随机试题
下列常用的搜索引擎有()。
结肠癌最早出现的临床症状是
根据公司法律制度的规定,下列有关有限责任公司股东出资方式的表述中,正确的有()。
在财务报表审计中,()是注册会计师的责任。
所有者权益是企业投资人对企业净资产的要求权,在数量上所有者权益等于()。
银行业金融机构违反审慎经营规则的,国务院银行业监督管理机构可以采取的措施不包括()。
国外专家认为,绩效管理主要由()组成。
小玲是某商品房社区的居民,对于业主大会作出的管理规约,她认为侵害了自己的合法权益,她可以请求()予以撤销。
十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过决定,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
高某无证经营被区工商局罚款300元,高某不服申请复议,复议机关市工商局决定罚款600元,后经确认,区工商局所作的罚款行政处罚违反法律,下列说法正确的是()。
最新回复
(
0
)