2. 职业资格
  3. 阅读以下某教师在教学《伤仲永》一课时设置的教学目标，按照要求答题。 知识与能力目标：积累一定的文言文词语，了解一些文言句式和词类活用现象。结合注释，借助工具书，能自己阅读、释义、翻译文言文。认识后天教育和学习的重要性。 过程与方法目标：采取多种形式反复朗读

阅读以下某教师在教学《伤仲永》一课时设置的教学目标，按照要求答题。 知识与能力目标：积累一定的文言文词语，了解一些文言句式和词类活用现象。结合注释，借助工具书，能自己阅读、释义、翻译文言文。认识后天教育和学习的重要性。 过程与方法目标：采取多种形式反复朗读

admin2022-02-15  87
问题 阅读以下某教师在教学《伤仲永》一课时设置的教学目标，按照要求答题。
知识与能力目标：积累一定的文言文词语，了解一些文言句式和词类活用现象。结合注释，借助工具书，能自己阅读、释义、翻译文言文。认识后天教育和学习的重要性。
过程与方法目标：采取多种形式反复朗读，引导学生疏通文意，培养良好的语感。培养学生独立研究、合作探究的能力。学习寓理于事和纵向对比的写作手法。
情感态度与价值观目标：理解作者为人才被毁所做的挽歌，体味家庭和社会的不良风气对人才的摧残。
下列对其教学目标的评价不正确的是(          )。
选项 A、三维目标完整，符合教学目标设计的整体性和可行性原则
B、过程与方法目标的表述方式符合语文教学目标的设计规范
C、教学目标符合语文课程特点，体现人文性与工具性的统一
D、知识与能力目标的表述与设计具体、明确，具有可考核性
答案B
解析 综合性学习“要求学生要有主人公意识，要有积极参与学习的主动性，教师在这一过程中主要发挥指导作用”“注重培养学生策划、组织、协调和实施的能力”表明进行综合性学习时，可由学生自主设计和组织活动，教师辅以指导。A项说法正确。“综合性学习应体现语文的实践性和综合性”，教学过程中，教师应“强调语文学科与其他学科之间的联系”。B项说法正确。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”表明综合性学习强调合作精神，C项说法正确。网络资源丰富多元，但也参差不齐，分辨力较弱和健康网络意识淡薄的学生容易在网络中迷失自己，这类学生需要在教师的指导下从网络中获益。D项说法错误。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Bqkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)