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母语迁移是在第二语言的习得过程中,学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得,并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。 根据上述定义,下列属于母语迁移的是:
母语迁移是在第二语言的习得过程中,学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得,并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。 根据上述定义,下列属于母语迁移的是:
admin
2019-05-30
53
问题
母语迁移是在第二语言的习得过程中,学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得,并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。
根据上述定义,下列属于母语迁移的是:
选项
A、日韩两国的文字中含有大量汉字,历史上的中国文化是其发展的渊源
B、甲五岁随父母移居国外,长大后已经完全不会使用母语表达
C、英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难
D、丙在双语环境中成长,在生活和学习中均能用两种语言熟练表达
答案
C
解析
第一步:找出定义关键词。
“在第二语言的习得过程中”、“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”、“母语起到积极促进或消极干扰的作用”。
第二步:逐一分析选项。
A 项:日韩两国的文字中含有大量汉字,历史上的中国文化是其发展的渊源,没有学习第二语言,不符合“在第二语言的习得过程中”,也不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”,不符合定义,排除;
B 项:甲五岁移居国外,长大后完全不会使用母语表达,母语对他毫无影响,不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”,也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”,不符合定义,排除;
C 项:英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难,中文是乙的第二语言,符合“在第二语言的习得过程中”;中文中有量词而英语里是没有的,导致英国人乙对量词掌握很困难,符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”,符合定义,当选;
D 项:丙在双语环境中成长,不符合“在第二语言的习得过程中”,在学习和生活中能用两种语言熟练表达,不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”,也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”,不符合定义,排除。
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