简述智育对社会和个体发展的促进作用。

admin2010-03-07 75

问题简述智育对社会和个体发展的促进作用。

选项

答案(1)帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧。 (2)发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力。 (3)培养学生良好的学习兴趣、情趣、意志和积极的心理品质。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/922v777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

美国心理学家霍兰德提出的职业人格类型包括()。
选择晋升候选人的方法不包括()。
构建岗位胜任特征模型的定量方法包括()。
从员工和企业长期发展战略的维度来看，战略性人力资源管理中人力资源经理的角色包括()。
在职业道德规范——“合作”中，关于平等性的要求，包括()
在胜任特征冰山模型中，自我评估和自我教育属于()
选择教学方法的主要依据是()
能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是______。
问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

随机试题

人防工程内设置有旅店、病房、员工宿舍时，不得设置在地下()及以下层，并应划分为独立的防火分区，其疏散楼梯不得与其他防火分区的疏散楼梯共用。
以企业在现时收入和企业成本费用的现时成本配比确定的收益作为企业利润构成处理的，是以()为前提的现时成本收益。
测量大跨径桥梁结构纵向线形，测量截面不宜少于()个。
“账外账”是指不在依法设置的会计账簿上对经济业务事项进行统一登记核算，而另外私自设置会计账簿进行登记核算的行为。()
根据城市维护建设税法律制度的规定，下列表述中，正确的有()。
下列哪种属于精神分析法?()
阅读下面这段文字，用一句话给“绿色塑料”下定义。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同
2013年医药工业规模以上企业实现主营业务收入21681．6亿元，同比增长17．9％，增长速度较2012年下降了2．5个百分点，自2007年以来首次低于20％。2013年医药工业规模以上企业实现利润总额2197．0亿元，同比增长17．6％，增速
随着互联网的飞速发展，足不出户购买自己心仪的商品已经成为现实。即使在经济发展水平较低的国家和地区，人们也可以通过网络购物来满足自己对物质生活的追求。以下哪项最能质疑上述观点?()
“国”古音声调是()。(复旦大学2015)

最新回复(0)

简述智育对社会和个体发展的促进作用。

中学教育学

原教师资格

教师资格

美国心理学家霍兰德提出的职业人格类型包括()。

选择晋升候选人的方法不包括()。

构建岗位胜任特征模型的定量方法包括()。

从员工和企业长期发展战略的维度来看，战略性人力资源管理中人力资源经理的角色包括()。

在职业道德规范——“合作”中，关于平等性的要求，包括()

在胜任特征冰山模型中，自我评估和自我教育属于()

选择教学方法的主要依据是()

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是______。

问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

人防工程内设置有旅店、病房、员工宿舍时，不得设置在地下()及以下层，并应划分为独立的防火分区，其疏散楼梯不得与其他防火分区的疏散楼梯共用。

以企业在现时收入和企业成本费用的现时成本配比确定的收益作为企业利润构成处理的，是以()为前提的现时成本收益。

测量大跨径桥梁结构纵向线形，测量截面不宜少于()个。

“账外账”是指不在依法设置的会计账簿上对经济业务事项进行统一登记核算，而另外私自设置会计账簿进行登记核算的行为。()

根据城市维护建设税法律制度的规定，下列表述中，正确的有()。

下列哪种属于精神分析法?()

2013年医药工业规模以上企业实现主营业务收入21681．6亿元，同比增长17．9％，增长速度较2012年下降了2．5个百分点，自2007年以来首次低于20％。2013年医药工业规模以上企业实现利润总额2197．0亿元，同比增长17．6％，增速

随着互联网的飞速发展，足不出户购买自己心仪的商品已经成为现实。即使在经济发展水平较低的国家和地区，人们也可以通过网络购物来满足自己对物质生活的追求。以下哪项最能质疑上述观点?()

“国”古音声调是()。(复旦大学2015)

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。