教师教学《游褒禅山记》，设计了如下板书。以下对板书特点的分析不正确的一项是( )。

admin2018-07-19 56

问题教师教学《游褒禅山记》，设计了如下板书。以下对板书特点的分析不正确的一项是( )。

选项 A、简洁精练
B、重点突出
C、条理清晰
D、内容丰富

答案D

解析教学板书是帮助学生理解并掌握教学内容的一种课堂教学的直观辅助手段。板书不仅能简明扼要地反映本课的教学内容和重点，展示教师讲授的流程，还能体现教师课堂教学的重点，加深学生对知识的理解。题干中的板书系统地梳理了《游褒禅山记》一文的主要内容，A、B、C三项所表述的特点均属此板书的优点。板书强调简明扼要而非包罗万象，D项“内容丰富”的表述既非题干所示板书的特点，也不属于板书的一般特点。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

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若正四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面边长为1，AB1与上底面ABCD成60°角，则A1C1到上底面ABCD的距离为()。

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患者男性，34岁，7月5日发病，因频繁腹泻并呕吐1天来诊。大便呈水样，无明显腹痛。查体：血压70／40mmHg，神清，脱水征明显拟诊霍乱，霍乱腹泻属于

三个平面x=cy+bz，y=az+cx，z=bx+ay过同一直线的充要条件是()。

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依据《上海市大数据发展实施意见》，到2020年，政府数据服务网站开放数据集超过3000项，建成()家大数据基地，引进和培育()家大数据重点企业。

猿猴：山林(　　)

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