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  3. 论述班级教学的优点和局限性。

论述班级教学的优点和局限性。

admin2015-10-29  82
问题 论述班级教学的优点和局限性。
选项
答案班级教学的优点： (1)它能够大规模地面向全体学生进行教学。 (2)它能够保证学习活动循序渐进，并使学生扎扎实实，有条不紊地获得系统的科学知识。 (3)它能够保证教师发挥主导作用，是教师系统讲授，并在这个基础上直接指导学生学习的全过程。 (4)固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度与加强教学管理，从而赢得教学的高速发展。 (5)在班集体中学习，学生可与教师、同学之间进行多方交流，互相影响、启发，共同进步，丰富了教育信息来源。 (6)它在实现教学任务上比较全面，有利于学生多方面的发展。它不仅能较全面地保证学生获得系统的知识。同时，班集体内的群体活动和交往有利于学生形成互助互爱、公平竞争等健康的品质。 班级教学的局限性： (1)采用班级教学的组织形式，由于教学活动多由教师直接做主，学生的主体地位或独立性会受到一定的限制。 (2)班级教学中，教师主要采用讲授法进行教学，实践性不强，学生动手机会少。学生的学习主要是接受现成的知识成果，不利于培养学生的探索精神和创造能力。 (3)教学面向全班学生，强调统一和齐步走，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。 (4)教学内容、教学时间和教学进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的教学内容和方法。 (5)由于以“课”为活动单位，而“课”又有时间限制，因而某些完整的教学内容和教学活动往往被人为分割，不利于学生形成知识体系。 (6)缺乏真正的集体性。在班级教学中，每个学生都独自完成学习任务，学生之间并无分工合作，彼此不承担任何责任，无必然的依存关系。
解析
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