绘制出我国温度带的分布状况简图，简要分析各温度带对应的范围以及主要农作物和熟制。

admin2019-07-09 84

问题绘制出我国温度带的分布状况简图，简要分析各温度带对应的范围以及主要农作物和熟制。

选项

答案[*]

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/6ADv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

0

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

某化学老师在一次化学实验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺(流程如图3所示)。下列有关该工艺的说法错误的是A．这个过程中，能量的转化形式只有两种B．铝镓合金可
一定温度和压力条件下，且不作其它功，化学反应向正反应方向自发进行的条件是()。
阅读下列三个材料，按要求完成任务。材料一普通高中化学课程标准【内容标准】认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。【活动建议】①查阅资料：利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。
某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”：根据以上材料，回答下列问题：结合该教学案例，谈谈“物质结构与性质”在教学中应注意哪些问题。
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的()目标。
下列有关工业生产的叙述正确的是()。
材料：思维导图，也称为心智图。20世纪70年代初，英国学者托尼.巴赞在研究人类学习的本质的过程中，发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧，能够提高思维的效率，同时他又受到达.芬奇相关笔记的启发，在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论
阅读案例，并回答问题。李老师在《质量守恒定律》一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：化学反应的特征是生成了其他物质，那么到底反应物的质量与生成物的质量有什么关系呢?教师请学生预测：大部分学生回答：反应物的质量之和等于
下列变化一定属于化学变化的是()。①导电；②爆炸；③缓慢氧化；④SO2使品红溶液褪色；⑤无水硫酸铜由白变蓝；⑥工业制O2；⑦白磷转化为红磷；⑧久置浓硝酸变黄；⑨16O与18O间的相互转化

随机试题

最新回复(0)