2. 公务员
  3. 读下面教材内容，完成以下各项。 我国洪涝灾害频繁发生的原因:洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。我国大部分

读下面教材内容，完成以下各项。 我国洪涝灾害频繁发生的原因:洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。我国大部分

admin2012-10-21  73
问题 读下面教材内容，完成以下各项。
我国洪涝灾害频繁发生的原因:洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。我国大部分地区受季风的影响，水资源时空分布极为不均匀，降水量年际变化大，季节分配不均，不论是在南方和北方，还是在沿海和内陆。都曾因暴雨而酿成过洪涝灾害。春夏之交，夏季风开始在华南地区一带盛行，同时北方冷空气仍较活跃，冷暖空气多交绥于华南地区，暴雨时常发生。在6、7月份，夏季风北进，冷暖空气再交绥于江淮地区，形成江淮梅雨。在7、8月份，随着夏季风的进一步北移，多雨带移动到华北和东北地区，北方进入盛夏暴雨季节，西南地区受西南夏季风的影响，也时降暴雨。在8、9月份，东南沿海常受热带气旋，尤其是台风的影响，形成狂风暴雨。我国暴雨具有季节性、频发性和高强度的特点，有时还因多个暴雨天气系统叠加，形成特大暴雨。暴雨范围广、历时长和强度大，往往引发特大洪水。近年来因气候异常，极端天气和气候事件显著增加，在一定程度上也加剧了洪涝灾害。

为完成本节教学内容，你准备用什么具体的教学手段或教学工具，并说明你选择的理由。
选项
答案可以选择多种教学手段，只要说明理由就可。如：用1998年长江洪水的视频作为教学案例呈现出来，然后展开讨论。视频的真实性可以让学生对洪涝灾害有感性的认识案例教学可以让学生更加明确要解决的问题和措施。
解析
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