首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计． 本课的教学重点和难点是什么?
针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计． 本课的教学重点和难点是什么?
admin
2016-01-05
95
问题
针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计．
本课的教学重点和难点是什么?
选项
答案
教学重点： ①正比例函数的概念． ②探究正比例函数的性质． 教学难点： 正比例函数的性质中的y与x的变化关系．
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/5mtv777K
本试题收录于：
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
数学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是()。
我国农村改革带来的经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有()。①生产关系必须适合生产力状况②生产方式变革社会性质③改革是社会主义社会发展的动力④上层建筑适应经济基础状况就能促进生产力的发展
随着高铁的发展，我国城市经济带的效应显著增强，包括长三角、珠三角等多个“一小时生活圈”逐渐形成和完善，这将改变人们的生活方式，重新书写我国经济版图。这说明()。
经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。这充分证明了()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程．针对上述要求，完成下列任务．简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义，并说明配方法在初中数学中还有哪些应用；
将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．
已知R3的两组基α1=(1，0，—1)T，α2=(2，1，1)T，α3=(1，1，1)T与β1=(0，1，1)T，β2=(一1，1，0)T，β3=(1，2，1)T(1)求由基α1，α2，α3到基β1，β2，β3的过渡矩阵；(2)求γ=(
在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知.求的值．
案例：概念同化指从已有概念出发，理解并接纳新概念的过程，实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概念加种差的方式定义的，所以适宜采用概念同化的方式进行教学。以“奇函数”概念教学为例简要说明概念同化的教学模式：
A、(ad－bc)2B、－(ad－bc)2C、a2d2－b2c2D、b2c2－a2d2B考查行列式计算。=－ad(ad－bc)+bc(ad－bc)=－(ad－bc)2。
随机试题
人的睡眠是一种【】
发热患者( )胸壁肥厚( )
一单色平行光垂直入射到光栅上，已知衍射图中缺级的级数为k=3，6，…，则光栅的缝宽a与不透光部分b的关系为()。
监理规划是()。
工程量清单计价中，在进行分部分项工程量清单项目特征描述时，属于必须描述内容的是()。【2009年真题】
外国游客丢失护照和签证后，导游应该协助其()。
10年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车的情形的是()。
设一个工程文件包含多个窗体及标准模块，以下叙述中错误的是
Theword“stable”(paragraph1)meansToexplaintheeffectoftrenches,thewritergivestheexampleof
A、Noonebelieveshewonthescholarship.B、He’ssurprisedthathegotthescholarship.C、Itisn’ttruethathewonthescholars
最新回复
(
0
)
