教育历史研究法[北京师范大学2016研]

admin2022-06-17 115

问题教育历史研究法[北京师范大学2016研]

选项

答案教育历史研究法是以历史研究法来研究教育科学，是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。教育历史研究法具有历史性、具体性、以逻辑分析方法为主的特征。教育历史研究法通过历史研究揭示教育发展的规律和特点，可以帮助人们认识现代教育的实质。在进行教育问题研究时，必须从历史渊源和时代背景两个方面得出更深刻、更科学、更真实的结论。有助于人们借鉴历史经验，预测未来教育发展的方向，有助于人们开拓新的教育研究领域和研究课题，并不断提高研究人员的评判分析能力。同时，教育历史研究法也存在史料收集困难、真假难辨，易受主观因素影响，无法做精确的量的分析的缺陷。

解析

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教育历史研究法[北京师范大学2016研]

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按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于()。(2007年)

为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设。这个假设属于

教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有()

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是()。

下列选项中符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是()

面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是()。(2011年)

在教育研究中，样本容量越大越好。(2009年)

什么是评教?评教的要求是什么?

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是()

根据耶克斯-多得森定律，学生的学习动机为()水平时，其学习效果最好。

视频中包含了大量的图像序列，图像序列中相邻的图像之间有着较大的相关性，这表现为________________冗余。

A．肾上腺皮质激素冲击治疗B．抗感染，利尿，血液透析C．卧床休息，青霉素D．糖皮质激素E．糖皮质激素+细胞毒药物男性，12岁，发热、咽痛9天，颜面水肿2天，BP21／12kPa(157／90mmHg)，化验：Hb115g／L，Scr246μm

厕浴间和有防水要求的建筑地面必须设置()。

经销也叫()。

二十四式简化太极拳以()太极拳为基础。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”出自______。

在借贷期内可定期调整的利率，称为()。

求∫—11(｜x｜+x)e—｜x｜dx．

Onarecentsunnyday,13,000chickensroamoverLarryBrown’s40windsweptacresinShiner,Texas.Somerestintheshadeofa

提高Catalyst6500发生间接链路失效的收敛速度，正确配置STP可选功能的命令是()。