首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
奥苏贝尔的二维分类中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于( )。
奥苏贝尔的二维分类中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于( )。
admin
2016-07-17
56
问题
奥苏贝尔的二维分类中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于( )。
选项
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
答案
C
解析
接受学习是指教育者系统地向学生传授知识,学习者以接受的方式得到知识。发现学习是指教育者只提示有关的学习内容,学习者依靠自己的能力,通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法。意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的、实质性的联系。机械学习是指学习没有意义联系的材料,或学习者在学习中并未理解材料间的意义联系。故选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/4mjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动,其作用是什么(10分)?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动(10分)?
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint
简述skimming的基本含义并举一例说明其用途(10分)。写出训练该项技能时可采取的三个步骤,并用英语写出两句相关的教师指令语(10分)。
什么是课堂总结(5分)?它的作用是什么(5分)?请具体说出两种课堂总结方法并举例(10分)。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?
下面是某同学解方程的过程:求方程x(x一1)=x。解:x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因;(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片段,并说明设
案例:阅读下列有关“一元一次方程的实践与探索”教学片段。(多媒体展示)学校需要制作一块广告牌,请来两名工人。已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天,两人合作需要几天完成?解:设两人合作需要x天完成,根据题意列方程:
“三角形的中位线”是初中学习三角形知识点中必不可少的内容。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念,熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用。(1)该课程设定需要使学生达到什么能力目标?(2)本课程的教学重点与难点。(3)教学
某教师关于《二元一次方程组的应用》的教学过程的各环节设计的习题如下:(1)提出问题,导入新课问题1:母亲26岁结婚,第二年生个儿子,若干年后母亲的年龄是儿子年龄的3倍,此时母亲的年龄为几岁?解法一:设经过x年后,母亲的年龄是儿子年龄的3倍。由题意得
阅读《愚公移山》教学实录片段,完成题目。师:用今天的眼光看,愚公的行为到底愚不愚?大家先听老师唱一首歌吧。(歌曲:《愚公移山》,学生陶醉在优美的旋律中)师:好,听完了歌曲,也学完了课文,现在大家来展开自由辩论,要求要围绕观点说话,理由要充分,先稍作思
随机试题
(2006年第99题)男性,40岁,血吸虫性肝硬化伴严重脾肿大及血小板减少,有上消化道出血史,胃镜示食管静脉重度曲张。该患者的最佳治疗方面是
患者,男,60岁。排便时出血,量不多,肛门脱出肿物,如李大小,表面色紫,微带白色,需用手推挤方能还纳,病已10年,近来加重。其诊断是()
核算期间费用的各账户期末结转后,应无余额。()
公司因将股份奖励给本公司员工而收购本公司股份的,不得超过本公司已发行股份总额的( )。
人民军队建军的根本原则是()。
要解决孩子上幼儿园难的问题,________是各级政府要把学前教育经费纳人地方财政预算,提高投入比例,增加公办幼儿园的数量,以满足城乡居民子女的人园需求。填入画横线部分最恰当的一项是:
函数f(x,y)=arctan在点(1,0)处的梯度向量为()
索引属于______。
Tosaythatthenovelisdeadordyingistoutteracliche.Theevidenceisstri-kinglyabundant.Yet,paradoxically,neverbef
StressManagement:PersonallyAdjustingtoStressStressisastateofimbalancebetweendemandsmadeonusfromoutsidesou
最新回复
(
0
)