首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验。这里韩老师采用的教学法是( )。
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验。这里韩老师采用的教学法是( )。
admin
2018-06-04
51
问题
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验。这里韩老师采用的教学法是( )。
选项
A、情景教学法
B、讲授法
C、演示法
D、现场教学法
答案
C
解析
演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/4djv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
举例说明运用分析法证明数学结论的思维过程和特点。
案例：在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前10项和为100，前100项和为10．求前110项的和。两位学生的解法如下：学生甲：设等差数列的首项为a1，公差为d，则所以S110＝110a1＋＝
在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受．常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生
论述实施合作学习应注意的几个问题。
()《代数学》的出版，标志着近世代数基本理论的建立。
“探索等腰三角形的性质”教学片段：(一)创设情境，引出课题教师活动：现在农村经济条件好了，大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁，并且这些房梁都保持水平状态，你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平呢？学生活动：学生思考。学生1：用水
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。
钢琴的记忆亲爱的正勇老弟：你好!①听说你心情郁闷，说是姨父、姨妈为你报了二胡班，你学了几天感觉好难，所以想退学。但费用已交，是退不回来的，于是姨父、姨妈强逼你去学。我想，你还是不妨硬着头皮去学吧，也许会有意外惊喜呢!我是一个过来人，我深有体会——②
学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲，大家听后再反馈以具体的指导和建议。然后由各小组的代表进行比赛，教师确定多名评委
阅读下面有关高中语义文学欣赏类课程的教学心得，按照要求答题“让学生自己去感受”，关键是在教学中如何落实，如何让每一个学生真正地读过，而且保持自己原有的感觉。比如，在《中国古代诗歌散文赏析》的教学中，我的做法是：(1)在完成了前面一步通读
随机试题
A．收缩脑血管，减少动脉搏动幅度B．对子宫体和子宫颈均有明显兴奋作用C．对妊娠后子宫均有明显兴奋作用D．抗利尿作用E．小剂量使子宫底节律性收缩，子宫颈松弛，大剂量可引起子宫强直性收缩前列腺素E2
企业文化最忌流于形式、趋于雷同，这体现了()
晚期重商主义代表人物为()
A．痰饮B．悬饮C．肺饮D．微饮E．留饮肾气丸和苓桂术甘汤均可治疗
支气管哮喘发作时禁用的药物为
下列项目中，属于借款费用应予资本化的资产范围的有()。
我国各族人民共同的神圣使命和处理我国民族关系的最高准则是()。
设f(χ)在[0，1]上连续，且∫01f(χ)dχ＝A，则∫01f(χ)dχ∫χ1f(y)dy＝_______．
A、通过了B、很有创意C、内容不全D、还需要修改D
Jobsatisfactionisabusinesstermthatreferstoaperson’scontentmentwithhisorherjob.Numerousfactorscan【C1】______to
最新回复
(
0
)
