案例：在一次听课中有下面的一个教学片断：教师在介绍完中位线的概念后，布置了一个操作探究活动．师：大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开，并用剪的纸片拼出一个四边形，由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论?学生正准备动手操作，一名学生举起了手．生

admin2020-02-04 98

问题案例：
在一次听课中有下面的一个教学片断：教师在介绍完中位线的概念后，布置了一个操作探究活动．
师：大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开，并用剪的纸片拼出一个四边形，由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论?学生正准备动手操作，一名学生举起了手．
生：我不剪彩纸也知道结论．
师：你知道什么结论?
生：三角形的中位线平行于第三边并等于第三边的一半．
教师没想到会出现这么个“程咬金”，脸冷了下来：“你怎么知道的?”
生：我昨天预习了，书上这么说的．
师：就你聪明，坐下．
后面的教学在沉闷的气氛中进行的．学生操作完成后再也不敢举手发言了．
请你说说如何处理好课堂上的意外生成．

选项

答案生成从性质角度来说，有积极的一面，也有消极的一面，从效果角度来说有有效的一面，也有无效的一面．教师在课题上要充分发挥好自己的组织者的角色，不断地捕捉、判断、重组课题教学中从学生那里涌现出来的各种各类信息，并能快速断定哪些生成对教学是有效的，哪些生成是偏离了教学目标，一名优秀的数学教师应该能够应对课堂上出现的各种各样生成，使之成为我们的数学教学服务，提高课题教学的效果．

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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数学学科知识与教学能力

教师资格

材料：下面是某高中政治老师的《思想政治课课堂教学评价表》。问题：请根据思想政治课程教学评价的相关理念，说一说该评价表存在哪些不足。

消费信贷是经济健康运转的重要组成部分，在消费者需要的时候能够获得信贷服务，是幸福感来源之一。对此理解正确的是()。

2019年春节，在纽约，有十几万纽约及周边民众购票入园参观“中国彩灯节”，“彩灯节”成为当地社交媒体的热词，相关帖子浏览总量达750万次。通过举办“彩灯节”使中国文化在纽约大放异彩，这()。

市场体系的三大支柱是()。

已知直线l：ax+y=1在矩阵A=对应的变换作用下变为直线l’：x+by=1。(1)求实数a，b的值；(2)若点P(x0，y0)在直线l上，且，求点P的坐标。

下列四个级数的中发散的是()

用于支撑工件防止变形和矫正变形的工具是手动螺旋()。

下列各项中，属于经济社会形态序列的是()

A．X线B．CTC．MRID．B超E．MRA了解鼻骨骨折首选的影像学检查方法是

男婴，出生后第10天。生后3天皮肤黄染，至今未退。足月顺产儿。纯母乳喂养。纳奶好，大小便正常。查体：全身皮肤黄染，余未见异常。血清总胆红素156μmmol／L、间接胆红素130μmmol／L。最可能的诊断是

下列关于区别要式合同与不要式合同的意义，说法正确的是(　　)。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要把()作为教育改革发展的核心任务。

下列句子中，加点词语使用全部规范、得体的一句是：

要使图像框(Image)中的图像能随着图像框的大小伸缩，应该设置的属性及值是()。

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材料：下面是某高中政治老师的《思想政治课课堂教学评价表》。问题：请根据思想政治课程教学评价的相关理念，说一说该评价表存在哪些不足。

消费信贷是经济健康运转的重要组成部分，在消费者需要的时候能够获得信贷服务，是幸福感来源之一。对此理解正确的是()。

2019年春节，在纽约，有十几万纽约及周边民众购票入园参观“中国彩灯节”，“彩灯节”成为当地社交媒体的热词，相关帖子浏览总量达750万次。通过举办“彩灯节”使中国文化在纽约大放异彩，这()。

市场体系的三大支柱是()。

已知直线l：ax+y=1在矩阵A=对应的变换作用下变为直线l’：x+by=1。(1)求实数a，b的值；(2)若点P(x0，y0)在直线l上，且，求点P的坐标。

下列四个级数的中发散的是()

用于支撑工件防止变形和矫正变形的工具是手动螺旋()。

下列各项中，属于经济社会形态序列的是()

A．X线B．CTC．MRID．B超E．MRA了解鼻骨骨折首选的影像学检查方法是

男婴，出生后第10天。生后3天皮肤黄染，至今未退。足月顺产儿。纯母乳喂养。纳奶好，大小便正常。查体：全身皮肤黄染，余未见异常。血清总胆红素156μmmol／L、间接胆红素130μmmol／L。最可能的诊断是

下列关于区别要式合同与不要式合同的意义，说法正确的是( )。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要把()作为教育改革发展的核心任务。

下列句子中，加点词语使用全部规范、得体的一句是：

要使图像框(Image)中的图像能随着图像框的大小伸缩，应该设置的属性及值是()。

下列关于区别要式合同与不要式合同的意义，说法正确的是(　　)。