(2016年真题)简述维果斯基的心理发展理论。

admin2020-06-02 50

问题 (2016年真题)简述维果斯基的心理发展理论。

选项

答案(1)文化历史发展观维果斯基强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用，认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。 (2)心理发展观心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。有四个方面的表现：①随意机能的不断发展。②抽象一概括机能的提高。③各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构。④心理活动的个性化。个性的形成是心理机能发展的重要标志，个性特点对其他机能的发展具有重要作用。对于儿童心理发展的原因，维果斯基强调三点：①心理机能的发展起源于社会文化历史的发展，受社会规律的制约。②从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级心理机能的工具一语言符号系统，从而在低级的心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能。③高级心理机能是外部活动不断内化的结果。 (3)内化学说维果斯基的内化学说的基础是他的工具理论。具体地说，在认知发展的内化过群中，语言符号系统的作用是至关重要的。 (4)教育和发展的关系——“最近发展区” 维果斯基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之见的差异就是最近发展区。

解析

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