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  1. 标签
  2. 医学类-护理教育导论
  • 一个健康的机构包括哪些特点( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    710
  • 操作技能的相关代表人物有( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    710
  • 教育内容在学校教育中主要体现为( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    490
  • 下列关于客观性试题的说法,不正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    670
  • 在实际教学中,哪种评价模式除了会收到预期效应外,还会产生各种“副效应”( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    370
  • 下列关于教学评价的功能的描述,不正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    520
  • 下列关于有效评估的说法,正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    1210
  • 下列关于临床能力评估的说法,不正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    720
  • 下列关于教学评估的分类,正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    750
  • 下列关于主观性试题的说法,不正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    660
  • “泰勒评价模式”是在教学评价过程中的哪个阶段出现的( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    380
  • 下列关于教学评价的发展过程,错误的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    1100
  • 下列关于测量、评估、评价之间的关系,正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    1030
  • 在学生经验分类时处于内在化水平,教师应该发挥何种角色功能( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    820
  • 以下哪项是不利于学生学习的行为( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    420
  • 护理教师作为评估观察者,主要是观察( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    520
  • 护士在维护病人的利益和权利不受损害时,下列行为不正确的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    650
  • 作为一名临床教师,第一位的角色是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    380
  • 关于在临床教学中临床教师对学生有很大的促进性的作用,错误的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    730
  • 关于临床教学在护理学教学中的作用,以下说法错误的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2017-9-3
    740
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