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  2. 医学类-护理教育导论
  • 开放式学习

    护理教育导论医学类
    admin2018-9-9
    380
  • 组

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    160
  • 讲授法

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  • 教学方法

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  • 扮演角色是依据_______派生的,它是利用演戏和想象创造情景,以启发学员对自己及他人行为、信念、价值的认识。

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  • 学生以小组为单位进行学习,每组学生以_____人为宜,组员人数太多难以组织,太少又不利于开展小组讨论。

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  • __________________是以问题为基础的教学法的主要任务。

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  • 在小组教学工作中,指导教师可作为_____、_____、________和__________等。

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  • _____是课堂教学的基本依据。

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  • 实验结果提示,大约在讲授开始____分钟后听众的注意力开始逐渐下降。

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  • 操作技能的教学原理在护理教育中应用时应注意以下几个方面?

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  • 论述合作学习理论中的4种学习设置类型在护理教学中的应用范围。

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  • 过程设计主要包括以下哪些方面?

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  • 阐述人本主义理论中关于学习的原则。

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  • 操作技能的教学目标是什么?

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  • 操作技能的形成过程。

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  • 人类动作技能的主要组成部分是什么?

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  • 操作熟练的特征有哪些?

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  • 合作学习的原则。

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  • 合作学习的特点。

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