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  2. 体育与健康学科知识与教学能力
  • 血红蛋白氧饱和度可反应血红蛋白(Hb)与氧气结合的程度,亦可表述为( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    1.1K+0
  • 生长激素是促进青少年生长发育的重要激素,分泌该激素的腺体是( )。

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    admin2022-11-30
    780
  • 躯体运动受中枢神经系统调控,控制随意运动的最高级中枢位于( )。

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    admin2022-11-30
    430
  • 呼吸系统具有呼气和换气功能,在运动中能够使通气量明显增加的器官是( )。

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    admin2022-11-30
    520
  • 心脏是机体的泵血器官,由心壁、心腔和瓣膜等组成,其中心腔包括( )。

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    admin2022-11-30
    520
  • 跑跳运动涉及膝关节的屈和伸,能使膝关节伸的肌肉是( )。

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    admin2022-11-30
    200
  • 肌腱是传递力的结构,构成肌腱的组织是( )。

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    admin2022-11-30
    450
  • 初一年级,授课内容为排球正面双手垫球和侧面下手发球。请按表2的格式,设计8课时单元教学计划的教学目标、教学内容、教学方法和教学重点、难点。

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    admin2015-7-10
    910
  • 王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表1。 问题: (1)该评价表对学生学业评价的意义有哪些? (2)指出表1中设计内容存在的问题,并提出建议。

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    admin2015-7-10
    680
  • 在行进间低手投篮第一课时教学中,田老师首先对动作要领进行了详细的讲解,然后做了完整的动作示范,并传授了动作口诀:“一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕用力柔和巧。”在学生练习过程中,田老师进行了巡回指导,重点关注了“接球牢、用力跳、

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    admin2015-7-10
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  • 简述体育教师自我评价的内容、方法和手段。

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    admin2015-7-10
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  • 简述体育与劳动的关系和区别。

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    admin2015-7-10
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  • 简述人工呼吸的具体操作过程及胸外心脏按压的配合频率。

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    admin2015-7-10
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  • 为了培养团队精神,在体育教学中通常采用( )。

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    admin2015-7-10
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  • 在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循( )。

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    admin2015-7-10
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  • 教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( )。

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    admin2015-7-10
    570
  • 决定体育教学设计水平的关键是( )。

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    admin2015-7-10
    1130
  • 武术中枪术的主要技术包括( )。

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    admin2015-7-10
    900
  • 基本体操的镜面示范是指( )。

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    admin2015-7-10
    790
  • 铅球的出手角度是决定远度的重要因素之一,其合理的角度范围是( )。

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    admin2015-7-10
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