化学学科知识与教学能力_相关试题

化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是( )。
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admin2015-4-20
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下列说法正确的是( )。
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C60与现代足球有相似的结构，它与石墨互为( )。
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工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是( )。
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下列有关物质分类或归类正确的一组是( )。 ①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物 ②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物 ③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质 ④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体 ⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2S
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能影响水的电离平衡，并使溶液中的c(H+)＞c(OH一)的操作是( )。
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教师要注重有效地发挥现代信息技术的作用，( )有助于学生理解知识，但无法全面体现化学实验的功能，不能替代化学实验。
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在教学活动中，教师为了让学生更好地理解化学工业对人类生活的影响，设计了问题——使用塑料制品对人类是有利还是有害，有学生分别代表化工产品生产者、消费者、环保工作者就此问题发表观点，这种教学方式属于( )。
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下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是( )。
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化学教学语言是实现教学目的的重要工具，下列关于它的基本特点的叙述不正确的是( )。
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教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的( )。
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教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是( )。
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提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应( )。
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容的一级主题——身边的化学物质中，设置的二级主题不包括以下哪项?( )
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620
新课程强调的“面向学生”包含四层含义，下列说法中错误的是( )。
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admin2015-4-20
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阅读下列三段初中化学教学中有关“氧气的性质和用途”的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”：知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。材料二义务教育课程标准使用教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
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阅读下列三段初中化学教学中有关“氧气的性质和用途”的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”：知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。材料二义务教育课程标准使用教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
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阅读下列三段初中化学教学中有关“氧气的性质和用途”的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”：知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。材料二义务教育课程标准使用教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
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阅读下列三段初中化学教学中有关“氧气的性质和用途”的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”：知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。材料二义务教育课程标准使用教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
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案例：课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师，B为新手型教师)关于“原子构成”的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。根据上述材料，回答下列问题：
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admin2015-4-20
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