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  2. 思想政治学科知识与教学能力
  • 孙中山先生曾指出:“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一,便要受害。”这句话说明( )。 ①祖国统一是我国各民族的最高利益 ②必须坚持维护祖国统一不动摇 ③实现祖国统一是中国历史发展的主流 ④实现祖国统一是中国特色社会主义现代

    思想政治学科知识与教学能力教师资格
    admin2015-5-3
    280
  • 顾某被人民法院宣告死亡后,有权继承其遗产的人不包括( )。

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    admin2015-5-3
    490
  • 张某因欠缺专业知识,误将家中明代红木桌椅按一般家具价格卖给了收藏家李某。该合同属于( )。

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    admin2015-5-3
    550
  • 一些用人单位拖欠和克扣农民工工资。这种行为侵犯了农民工的( )。

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    admin2015-5-3
    220
  • 随着经济的发展,人们持有的有价证券的种类越来越多。下列选项中体现凭证持有者与凭证发行者之间所有权关系的是( )。

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    admin2015-5-3
    360
  • 我国按生产要素分配的收入,其中有一种是( )。

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    admin2015-5-3
    300
  • 政府在实施积极的财政政策中,通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负,以激发市场活力,增强发展动力,推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为( )。

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    admin2015-5-3
    330
  • “劳动是财富之母,土地是财富之父”。对这句话的正确理解是( )。

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    admin2015-5-3
    330
  • 热爱和平,尊重世界各民族的优秀文化,关注全人类的共同利益,培养世界眼光是思想政治课的( )。

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    admin2015-5-3
    240
  • 注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )。

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    admin2015-5-3
    300
  • 教育与教学的关系是( )。

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    admin2015-5-3
    460
  • 根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程) 公司的类型 企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经

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    admin2015-5-3
    810
  • 材料:生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。 近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。 中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制

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    admin2015-5-3
    360
  • 教材版本:人教版高中《思想政治》必修模块2《政治生活》第5课第一课时。 (1)导入(略) (2)了解人民代表大会。 学生活动:看学案中有关“全国人民代表大会日程”的内容。 ①人民代表大会的权力。 设问:看一看十一届全国人大日程,短短的两个礼拜全国人大做了什

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    admin2015-5-3
    520
  • 材料:近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐。 分析材料所体现的

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    admin2015-5-3
    260
  • 在中国共产党的领导下,一个由宪法、法律、行政法规、地方性法规等构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在长期的立法工作中,我国始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。 运用“政治常识”阐述,我国如何在立法过程中确保法律充分体现人

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    admin2015-5-3
    310
  • 恩格斯在《神灵世界中的自然科学》一文中,提出:“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。”下列古语与所蕴含辩证法哲理相对应的是( )。 ①兼听则明,偏信则暗──坚持用全面的观点看问题 ②和实生物,同则不继──矛盾是事物发展的根本动力 ③头痛医头,脚痛医脚──重视解决

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    admin2015-5-3
    800
  • 人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是( )。

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    admin2015-5-3
    720
  • 下列选项能够体现事物是普遍联系的有( )。 ①凡事预则立,不预则废 ②彗星、地震预示国家衰败 ③乌鸦叫丧,喜鹊叫喜 ④唇亡齿寒

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    admin2015-5-3
    270
  • 荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明( )。

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    admin2015-5-3
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