学前教育_相关试题

活动性原则
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
490
幼儿园的教育目标
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
340
榜样示范法
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
280
幼儿园的一日生活
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
620
应激
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
220
依恋
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
680
心理健康
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
330
微格教学
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
310
幼小衔接
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
470
幼儿园小班主题说课稿：《狗尾巴草》
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
650
幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
250
由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对教育环境的依赖性更大。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
760
认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是卢梭。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
680
教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
290
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色，这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
1400
某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
600
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
750
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
680
幼儿教育就是幼儿园教育。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
540
人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。
学前教育教师公开招聘
admin2015-6-3
1320