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  2. 教育评估和督导
  • 对教师考核的内容作了规定,即政治思想、业务水平和工作成绩,是下列哪部法律法规文件?

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    490
  • 教师评估应突出工作过程的评估,通过工作职责的履行和学生整体素质的提高来反映教育教学工作的效果,这是由教师工作特点的决定的。

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    1070
  • 在品德评估的主要工具中,简便易行、概括性强,但缺乏统一标准,主观随意性大,可靠性差的方法是指

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    740
  • 讲清进行教育评估的目的意义,以明确评估任务,提小执行评估计划的要求,这是教育评估准备阶段哪项工作的主要任务?

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    520
  • “同病相怜”是评估活动中评估者的

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    310
  • 如果把“遵纪守法”与“遵守课堂纪律”并列为同级评价指标,这就违背了设计指标体系的

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    400
  • _______又叫集体经验判断法,是确定指标权重的方法。

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    580
  • 访问法的优点不包括

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    640
  • 评估者要以平等、友好、协商的态度对待评估对象,这是教育评估哪一原则的要求?

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    540
  • 教师撰写教学反思随笔的过程实际是一种

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    360
  • 下列适用于达标性活动评估的是

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
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  • 下列属于相对评估特点的是

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
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  • 明确存在的问题和需要改进的方向,以获得改进工作的依据,这是哪种评估类型的作用?

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    admin2017-1-17
    640
  • 在教育评价的各种定义中,被认为能综合各家之长,既侧重于评价的信息作用,又兼顾了教育目标与价值判断的定义出自

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    630
  • 通过对教育评估对象相关资料的收集、整理、分析、判断的运作机制得以实现,通过检查、比较、判断等评估工具的利用而获得的教育评估功能是

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    admin2017-1-17
    1050
  • 教育评估就其功能的内容而言,最根本的是监督鉴定与

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    500
  • 德国教育督导机构的设置是

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    admin2017-1-17
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  • 教育督导机构分中央和地方两级的国家是

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
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  • 在督导活动中,一般要求被督导方根据督导结论在一定期限内写出改进工作的回复报告,这个期限一般为

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
    680
  • 教育督导评估采用什么样的评估标准,决定于督导评估的

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-17
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