教育评估和督导_相关试题

评估者有目的、有计划地按照评估指标体系的要求对评价对象在自然状态或控制条件状态下的行为或表现进行观察，以获取评估信息的重要手段是
教育评估和督导教育类
admin2017-1-17
810
评估结果与评估对象现实状况的符合程度，集中体现了教育评估的
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admin2017-1-17
490
下列评估方法中。属于定量评估的是
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admin2017-1-17
600
侧重于事物质的方面，是下列哪种评估类型的特点?
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admin2017-1-17
610
绝对评估最大的优点是
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admin2017-1-17
620
利用每个个体了解自己在集体中的优劣状况，能激发被评估者的竞争意识的评估是
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admin2017-1-17
370
提出目标游离评价模式的学者是
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admin2017-1-17
590
“凡是存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都可以测量。”提出这一著名论断的是
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admin2017-1-17
620
下列属于教育行政管理经常使用的一种管理方法是
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admin2017-1-17
350
法国教育督导机构的设置是
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admin2017-1-17
150
在法国，“必须是公立教育部门的工作人员”是对哪一级督学任职的要求?
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admin2017-1-17
120
综合督导和专项督导是教育督导按什么区分的?
教育评估和督导教育类
admin2017-1-17
120
一般把对乡镇教育工作的整体督导叫做
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admin2017-1-17
260
我国的教育督导人员称为
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admin2017-1-17
400
我国的国家教育督导团的直接领导机关是
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admin2017-1-17
380
教育督导的两个基本职能是监督和
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admin2017-1-17
480
教育督导的实质是
教育评估和督导教育类
admin2017-1-17
440
从教育督导的对象看，其任务具有的特点是
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admin2017-1-17
460
在我国，地方教育评估的重点是
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admin2017-1-17
650
表现在对待教育方针、培养目标、执行教育法规、处理教育矛盾各个方面的是办学水平综合性指标中学校的
教育评估和督导教育类
admin2017-1-17
540