学前特殊儿童教育_相关试题

在正常班级内教育特殊儿童的关键，是对他们进行 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
300
儿童学习语言的过程中，模仿是一个重要因素，给儿童提供良好的语言范型，对儿童学习正确的发音、语速和表达至关重要，这体现了教师职责的 ( )
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admin2016-8-3
380
最近几年美国的语言矫治专业人员多了一项职责，这种做法在美国很普遍，已经取得了可喜的效果，这项职责是 ( )
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admin2016-8-3
650
语言障碍儿童处于正常儿童群体中，和其他儿童相比，各方面的发展均有明显的特殊性，这体现了 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
540
通过与家长、儿童本人交谈，由儿童的父母通过问卷、面谈及设计情景来了解个案的详细资料，把儿童的个案历史写成书面报告，这个步骤是 ( )
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admin2016-8-3
570
下列选项中，是量表测查的缺点的是 ( )
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admin2016-8-3
250
分析儿童在自然情景中的言语状况指的是 ( )
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admin2016-8-3
370
在回归主流观念的带动下，世界特殊教育界提倡将特殊儿童安置在正常教育机构内学习开始的时期是 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
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儿童学习和获得语言最重要的时期是 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
190
沃拉奇和米勒提出，语言矫治有四大目标，下列选项不正确的是 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
300
举例说明语言障碍是由哪些因素引起的。
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admin2016-8-3
450
试述在游戏治疗中，治疗者应扮演什么角色。
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admin2016-8-3
700
试述游戏治疗的特点。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
1210
试述学前智力落后儿童的身心特点。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
690
简述语言发展异常的类型。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
580
简述智力落后的个性特征。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
210
简述社会交往能力的早期培养。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
220
简述社会效益对社会发展的意义。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
650
针对破坏限制的行为进行沟通，如“但是沙是不可以放进嘴里的”指的是 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
530
指出其他可以被接受的行为选择，如“如果是真的东西就可以吃或者你可以假装吃”即( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-3
170