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  2. 教育预测与规划
  • 高度中央集权化,以行政指令为导向,是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    690
  • 教育规划中应注意哪三种形式的合理性? ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    430
  • 对实现教育规划的目标起关键作用的环节是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    570
  • 对制定规划的人员分工时间安排、经费使用等作出具体规定,指的是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    660
  • 制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    840
  • 在我国目前教育规划组织形式中,三联式组织结构主要是指 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    430
  • 通过预测社会经济各部门需要多少掌握专业知识和技能的各级各类的人员,来确定如何发展各级各类教育以培养适合需要的各种人员。这种规划方法是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    810
  • 根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度,这样的规划目标属于教育发展的 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    580
  • 影响教育规划准确性最重要的因素是 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    630
  • 教育规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即 ( )

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    510
  • 有15名专家参与“某地区大学英语四级通过率达到60%的年份”的德菲尔预测调查,调查的第二轮结果为:5,5,5,6,6,6,7,7,8,8,8,9,9,10,10。求它们的中位数和上下四分为数。

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    720
  • 简述德尔菲预测法的缺点。

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    450
  • 简述组织头脑风暴预测法的优点。

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    780
  • 教育预测的实事求是原则的基本要求有哪些?

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    810
  • 简述实事求是原则的具体表现。

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    820
  • 教育预测的基本原理有哪些?

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    490
  • 概率性原则

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    520
  • 时间序列

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    620
  • 专家个人预测法

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
    360
  • 质疑头脑风暴法

    教育预测与规划教育类
    admin2016-1-27
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