主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。(2011年)

admin2018-12-05 56

问题主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。(2011年)

选项 A、培根
B、洛克
C、斯宾塞
D、赫胥黎

答案C

解析本题主要考查考生对斯宾塞教育思想的理解和掌握程度。斯宾塞是反对当时英国学校古典主义教育、提倡科学教育的主要代表人物之一，他提出的“教育预备说”“科学知识最有价值”等著名论断，对近代各国实科教育的发展有很大的影响。斯宾塞认为，教育的目的是为“完满生活做准备”。他呼吁，教育应从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要。因此，本题选C。

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教育学311

学硕统考专业

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主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。(2011年)

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教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

简述教育实验研究的主要功能。

1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为()。

试对品德不良的成因进行分析。

试简要评述古罗马帝国时期的教育改革。

技能是通过本能形成的一种智力动作方式和肢体动作方式。

智力技能的基本单位是()。

发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是

“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()

A、cloudyB、captainC、certainD、cottonCA、B、D三项划线部分发[k]，C项划线部分发[s]，因此选C项。

依据导热机理，水在()状态下的导热系数最大。

证券的风险性是指实际收益与预期收益的背离，或者说是证券收益的不确定性。()

作为社会工作三大直接服务方法之一的个案工作，其本质是(　　)。

社会自我基本成熟的时期是()

简述学生技能学习评价的主要方法。

创造性思维的特点有()。

Onaverage,Americankidsages3to12spent29hoursaweekinschool,eighthoursmorethantheydidin1981.Theyalsodidmo

主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。(2011年)

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教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

简述教育实验研究的主要功能。

1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为()。

试对品德不良的成因进行分析。

试简要评述古罗马帝国时期的教育改革。

技能是通过本能形成的一种智力动作方式和肢体动作方式。

智力技能的基本单位是()。

发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是

“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()

A、cloudyB、captainC、certainD、cottonCA、B、D三项划线部分发[k]，C项划线部分发[s]，因此选C项。

依据导热机理，水在()状态下的导热系数最大。

证券的风险性是指实际收益与预期收益的背离，或者说是证券收益的不确定性。()

作为社会工作三大直接服务方法之一的个案工作，其本质是( )。

社会自我基本成熟的时期是()

简述学生技能学习评价的主要方法。

创造性思维的特点有()。

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作为社会工作三大直接服务方法之一的个案工作，其本质是(　　)。