学前儿童科学教育目标的分类结构

admin2018-01-10 23

问题学前儿童科学教育目标的分类结构

选项

答案是指教育目标的组合构成，它是从学前儿童科学教育总目标中横向分解出来的，可以从各种角度去划分。根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要应包括三个方面：学科知识的获得；科学方法的学习；以及科学情感态度的培养。

解析

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