2. 公务员
  3. 幼儿园小班的幼儿在游戏区玩耍，文文在“邮局”无聊地摆弄着一个称重器，其他孩子们也不活跃，因为在此之前，孩子们没有“邮局”这个游戏的经验，一旁的老师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到‘超市’去(旁边有超市游戏区)，你能帮我称一下吗?

幼儿园小班的幼儿在游戏区玩耍，文文在“邮局”无聊地摆弄着一个称重器，其他孩子们也不活跃，因为在此之前，孩子们没有“邮局”这个游戏的经验，一旁的老师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到‘超市’去(旁边有超市游戏区)，你能帮我称一下吗?

admin2019-05-18  63
问题 幼儿园小班的幼儿在游戏区玩耍，文文在“邮局”无聊地摆弄着一个称重器，其他孩子们也不活跃，因为在此之前，孩子们没有“邮局”这个游戏的经验，一旁的老师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到‘超市’去(旁边有超市游戏区)，你能帮我称一下吗?”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下说：“100克!”老师又问“多少钱?”“10块钱。”老师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的“超市”。接着，有几个小朋友也学着老师的样子将一些东西寄到旁边的“医院”“酒店”等，“邮局”变得热闹起来。
下列对案例中老师的行为分析不正确的是(    )
选项 A、老师介入幼儿游戏的时机非常恰当
B、老师不应该介入幼儿的游戏，应该顺其自然，让孩子自己进行游戏
C、老师以游戏者的身份参与其中，带动了幼儿游戏的开展
D、老师一直观察着幼儿在游戏中的行为表现
答案B
解析
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