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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一 《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为：“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问

阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一 《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为：“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问

admin2021-03-27  41
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
    材料一  《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为：“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。通过实验，认识超重和失重现象。”
    材料二  高中物理某教材中关于“超重与失重”的部分内容如下。

    材料三  教学对象为高中一年级学生，已学过匀变速直线运动以及牛顿运动定律的相关内容。
任务：
简述超重与失重现象。
选项
答案物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大干物体所受重力的现象称为超重现象。 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象称为失重现象。
解析
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