如图5表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是( )。

admin2017-08-17 43

问题如图5表示三个神经元及其联系，其中“

”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是( )。

选项 A、图中共有3个完整的突触
B、强刺激6点，则该点的膜电位变为内正外负
C、强刺激c点，a、b点都会测到电位变化
D、A可能与感受器连接

答案C

解析突触是一个神经元的轴突末梢的突触小体与多个神经元的细胞体或树突相接触形成的结构。图中共有3个完整的突触，A正确。静息状态细胞的膜电位是外正内负，受刺激后，电位变为内正外负，B正确。兴奋的传递在一个神经元内部是双向的，在两个神经元之间是单向的，只能从一个神经元的轴突传给树突或细胞体，故刺激c点，测到电位变化的点只有d、g两点，C错误；由图像可知，A神经元的兴奋可以传给B、C神经元，故A可能与感受器相连接，故D正确。

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生物学科知识与教学能力

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如图5表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是( )。

生物学科知识与教学能力

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体温特指机体深部(心、肺、脑和腹腔脏器等部位)的平均温度。机体深部的温度通常比较稳定，但由于体内各器官的代谢水平不同，温度略有差异，但不超过1℃。安静状态下，温度最高的是()。

下列选项中，不属于兴奋在神经-肌肉接点外的传递特点的是()。

在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中，哪种调节发挥着重要作用?()

阅读下列材料，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及运动负荷。某校初二年级学生，女生30人，教学内容为肩肘倒立。教学条件：体操馆，体操垫32个，标志物30个。

人体进行耐力运动时，需要补充能量物质，合理的补充方式是()。

若出现运动性贫血，膳食中应注意补充哪种微量元素?()

血液和组织细胞间的气体交换称为()。

在通常情况下，因不可抗力导致船舶不能在约定的目的港卸货时，船长将货物卸在邻近港口或地点的做法，视为

器质性精神障碍的诊断。

甲单位接受乙单位委托的研究任务完成一项发明创造。在双方事前无协议约定的情况下，下列说法错误的有：()

在高土壤电阻率地区，可根据现场实际情况采取()措施降低接地电阻。

下列意思表示中，既可能属于要约也可能属于要约邀请的是()。(2015年)

物流信息包含的内容从广义方面来考察是指企业与整个供应链活动有关的信息。

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()

不论人们在主观上承认与否，在客观的效果上，教育的努力最终（　）在处于未来背景下的某一特定的社会阶段中表现出来，也就是，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。这段活中划线处应填上的最恰当的是()。

毛巾：洗手

数据库中有A、B两表，均有相同字段C，在两表中C字段都设为主键。当通过C字段建立两表关系时，则该关系为

如图5表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是( )。

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体温特指机体深部(心、肺、脑和腹腔脏器等部位)的平均温度。机体深部的温度通常比较稳定，但由于体内各器官的代谢水平不同，温度略有差异，但不超过1℃。安静状态下，温度最高的是()。

下列选项中，不属于兴奋在神经-肌肉接点外的传递特点的是()。

在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中，哪种调节发挥着重要作用?()

阅读下列材料，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及运动负荷。某校初二年级学生，女生30人，教学内容为肩肘倒立。教学条件：体操馆，体操垫32个，标志物30个。

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