试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。

admin2015-05-06 53

问题试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。

选项

答案1．每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。 2．课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。 3．分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。 4．分科教学的课程结构不合理，有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法。影响了

解析

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试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。

小学教育学

原教师资格

教师资格

试述影响有意义遗忘的主要因素。

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和()

教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指()

课程计划是课程设置的整体计划，课程计划的中心是()

小学低年级学生记忆力的特点是()

根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为()的任务。

简述学校开展心理健康教育与辅导意义。

沟通、合作为什么能促进意义建构?

课外活动的主体是()。

课外活动的主体部分是()。

a，b是有理数，若方程x3+ax2-ax+b=0有一个无理根，则方程的唯一有理根是()。

子宫肌瘤药物治疗原则(　　)

关于建设工程纠纷的处理，以下说法正确的一项是(　　)。

对发起设立的股份有限公司来说，发起人是公司的()。

下列各项中，关于所有者权益的说法正确的有()。

下列金融机构中，由中国银行业监管委员会负责监管的有()。

在信息系统项目管理过程中，项目的管理主体是()。

Itisobviousthat____________(电视对人们工作和学习的影响的确是很大的).

试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。

小学教育学

原教师资格

教师资格

试述影响有意义遗忘的主要因素。

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和()

教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指()

课程计划是课程设置的整体计划，课程计划的中心是()

小学低年级学生记忆力的特点是()

根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为()的任务。

简述学校开展心理健康教育与辅导意义。

沟通、合作为什么能促进意义建构?

课外活动的主体是()。

课外活动的主体部分是()。

a，b是有理数，若方程x3+ax2-ax+b=0有一个无理根，则方程的唯一有理根是()。

子宫肌瘤药物治疗原则( )

关于建设工程纠纷的处理，以下说法正确的一项是( )。

对发起设立的股份有限公司来说，发起人是公司的()。

下列各项中，关于所有者权益的说法正确的有()。

下列金融机构中，由中国银行业监管委员会负责监管的有()。

在信息系统项目管理过程中，项目的管理主体是()。

Itisobviousthat____________(电视对人们工作和学习的影响的确是很大的).

子宫肌瘤药物治疗原则(　　)

关于建设工程纠纷的处理，以下说法正确的一项是(　　)。