简述教学测量与评价的分类。

admin2009-11-07 38

问题简述教学测量与评价的分类。

选项

答案(1)形成性评价和总结性评价。从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。 (2)常模参照评价和标准参照评价。根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。 (3)配置性评价和诊断性评价。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。诊断性评价，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。 (4)正式评价和非正式评价。根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价，且评价的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。

解析

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简述教学测量与评价的分类。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般来说，企业员工个体素质的构成包括()。

关于组织结构的表述，不正确的是()。

企业组织结构整合的目的主要在于()。

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()。

世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于()。

社会主义职业道德的特征有()。

工作岗位横向分类的要求包括()。

实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划是指()。

能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是()。

关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中描述不正确的是()

关于炎症的阐述，错误的是

在健康行为中，属于预警行为的是（）

风险发生的可能性不大，或者发生后造成的损失不大，一般不影响项目的可行性，则这种风险可定义为()。

技术分析的缺点是(　　)。

下列各项中，不属于相关信息特点的有()。

在管理策略上，现代人力资源管理更注重()

中小学作业负担重的教育调查研究，说明研究题目、研究问题、取样方法、研究工具和编制方法、资料收集的方法和分析处理的方法。[北京师范大学2018年研]

下列关于中国人民政治协商会议的表述，正确的有()。

A、Generallyspeaking,workgetsmucheasierafter40.B、Generallyspeaking,workgetsmuchharderafter40.C、Ageandworkaren

A------railwayB------railtrackC------railwaysystemD------expresstrainE------throughtrainF------stoppingtrainG------ex

简述教学测量与评价的分类。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般来说，企业员工个体素质的构成包括()。

关于组织结构的表述，不正确的是()。

企业组织结构整合的目的主要在于()。

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()。

世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于()。

社会主义职业道德的特征有()。

工作岗位横向分类的要求包括()。

实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划是指()。

能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是()。

关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中描述不正确的是()

关于炎症的阐述，错误的是

在健康行为中，属于预警行为的是（）

风险发生的可能性不大，或者发生后造成的损失不大，一般不影响项目的可行性，则这种风险可定义为()。

技术分析的缺点是( )。

下列各项中，不属于相关信息特点的有()。

在管理策略上，现代人力资源管理更注重()

中小学作业负担重的教育调查研究，说明研究题目、研究问题、取样方法、研究工具和编制方法、资料收集的方法和分析处理的方法。[北京师范大学2018年研]

下列关于中国人民政治协商会议的表述，正确的有()。

A、Generallyspeaking,workgetsmucheasierafter40.B、Generallyspeaking,workgetsmuchharderafter40.C、Ageandworkaren

A------railwayB------railtrackC------railwaysystemD------expresstrainE------throughtrainF------stoppingtrainG------ex

技术分析的缺点是(　　)。