今年秋季开学不久，学校通知新生的家长为孩子做“智力测验”之类的事件时有发生。家住老西门附近的一位刘姓家长反映，她的女儿从小娇生惯养，并有外祖母照管，因为女儿未上过托儿所和幼儿园，刚进校后，对学校生活感到既新鲜又陌生，加上女儿生性文静，不喜欢和同学说话、玩耍

admin2012-02-01 54

问题今年秋季开学不久，学校通知新生的家长为孩子做“智力测验”之类的事件时有发生。家住老西门附近的一位刘姓家长反映，她的女儿从小娇生惯养，并有外祖母照管，因为女儿未上过托儿所和幼儿园，刚进校后，对学校生活感到既新鲜又陌生，加上女儿生性文静，不喜欢和同学说话、玩耍，班主任老师见她整天闷声不响，就对家长说：“我看你女儿脑子不灵活，有些傻，你最好带她去做一次测试。”
这个孩子傻么?请用人的发展的主要影响因素的相关理论进行分析。

选项

答案(1)为人师者，下此结论是一种不负责任的草率行为。 (2)影响人的发展因素有遗传、环境和教育。案例中的小女孩主要是因为家庭教养方式的关系，比较内向，加上环境不熟悉，所以表现不太积极。教师仅凭孩子“整日闷声不响”就断定孩子傻，完全没有科学依据。 (3)通过“智力测验”并不能完全断定一个人的智慧，还需要一定的医学鉴定。作为教师或学校，想以此判断孩子的优劣，是不科学的，毕竟，教育在人的发展中具有主导作用。

解析

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