请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“唱好歌曲”(在学生音高、节奏、词曲结合基本无误的基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)教学环节并说明理由。

admin2022-01-21 97

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“唱好歌曲”(在学生音高、节奏、词曲结合基本无误的基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师将学生演唱的录音，与歌曲原唱视频对比播放，并设置问题：大家觉得哪个版本更好?好在哪里? (学生自由发言) 教师总结并继续设置问题：这是一首具有一定说唱性质的诙谐歌曲，歌曲中的附点节奏、倚音使其更显风趣、幽默。与原唱视频相比，我们演唱的版本在幽默风趣这一点上稍逊一筹。那么，我们该怎么做才能把歌曲唱好，把歌曲中的风趣与幽默“唱”出来呢?(学生自由发言，教师总结) ②教师带领学生反复练习倚音、附点节奏及最后一句，并提示学生注意喊老虎时要表现出小猫神气得意的语气，从而渗透“王”字的时值，用手势来帮助学生唱准“王”字的时值。 ③学生分为若干小组进行讨论、练习，分别进行尝试，教师巡视指导。 ④各小组分别上台展示，生生互评，共同整理改进方案，教师从旁提供建议。 ⑤教师播放伴奏，并指挥学生根据新的方案重新演唱歌曲。【设计意图】通过对比听赏的方式，引导学生发现问题所在，再通过分组探究、练习的方法充分调动学生的主观能动意识，最后再将成果代入作品的实际演唱巩固提高。整个环节逐层深入，培养了学生的合作意识，提高了学生的音乐感受力与探究能力。

解析

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教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。

少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的()。

《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。

人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的()。

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。

影响学习策略选择的因素有学习者个人差异、学习者个人背景和_____。

历史分析方法是以概念的形态再现__________的全过程。()

根据研究目的和研究对象的不同，统计数据的调查方式包括()

A、10B、50C、80D、150E、200五号筛的筛目

泵房内管道管外底距地面的距离，当管径DN≤150mm时，不应小于()；当管径DN≥200mm时，不应小于()。

向(　　)出口货物带有木质包装的，需作检疫除害处理。

世界上第一台电子计算机诞生于______年。

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《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。

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根据研究目的和研究对象的不同，统计数据的调查方式包括()

A、10B、50C、80D、150E、200五号筛的筛目

泵房内管道管外底距地面的距离，当管径DN≤150mm时，不应小于()；当管径DN≥200mm时，不应小于()。

向( )出口货物带有木质包装的，需作检疫除害处理。

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向(　　)出口货物带有木质包装的，需作检疫除害处理。