首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在信息技术课堂教学中,如何培养学生的创新能力。
在信息技术课堂教学中,如何培养学生的创新能力。
admin
2018-08-10
45
问题
在信息技术课堂教学中,如何培养学生的创新能力。
选项
答案
(1)以学生为本,培养创新能力 教学目标要突出个性,注重需要。教学过程要留有空间、注重发展。教学形式要整合优化、注重情趣。 (2)创造良好的教学氛围。激发学生学习兴趣 抓住学生的心理,充分发挥信息技术课本身的特点,使教学氛围活泼生动。教学过程做到理论联系实际,由浅入深。创设问题情景,激发学生思维。开展课外活动,丰富学生的课余生活,激发学生的学习兴趣。 (3)合作学习,自主探讨 课堂教学中,要善于抓住契机,让学生合作探讨。在探求新知的过程中,运用合作探讨方式进行教学,使学生通过动手操作、动口讨论,表达自己的内心感受,充分体现其在学习活动中的主体作用。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/weGv777K
本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
________是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的【】
简述学生逻辑思维能力的培养。
布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级,心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:一、分析他们在学业上失败的原因;二、上课
教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()
20世纪30年代,获得理学博士的苏步青与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4名教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。苏步青名为副教授,却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,与陈建功老师一起每人开四门课,
素数是除了能被1和本身整除,不能被其他整数整除的数。编程求100以内的素数。
随机试题
Thenationalbankhasbeenuncommonlypowerfulincomparisontoitscounterpartsinothernations.Itretainsthispotencypartl
阴虚火旺、肺肾阴虚所致盗汗、骨蒸潮热、心烦等证,宜选用的药物是
用酚法提取RNA,在离心分离时,RNA存在于离心管(),DNA存在于()。
患者,女,28岁。近2月经量渐减,点滴即止,胸闷呕恶,带下量多,形体肥胖,舌淡苔白腻,脉滑。其诊断是()
男,38岁。因胃癌行胃大部分切除术,术前查Hb110g/L,术中失血约1000ml,已输入平衡盐溶液2000ml,术后第1天感胸闷、气促。查体:T37.0℃,BP100/60mmHg。实验室检查:Hb80g/L。最好应给患者输()
头孢噻酚钠等头孢菌素族抗生素药物的鉴别反应青霉素V钾的鉴别反应
阅读下面的文字,完成下列题目。一片不知愁的落叶
(2017·陕西)由于新旧知识的关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是()
2013年11月23日,我国宣布划设东海防空识别区。对此,下列说法不正确的是()。
A、Separatehouseswerebuiltforstoringice.B、Doublewallswerebuiltinicehousestokeepcool.C、Blocksoficewerepackedw
最新回复
(
0
)