简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。

admin2018-08-17 59

问题简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。

选项

答案(1)生活即教育，要求教育与实际生活联系，克服传统教育脱离生活，甚至与生活相对立的弊端。 (2)社会即学校，指出扩大教育的范围，凡是生活的场所，都是教育的场所，这一观点来源于杜威的“学校即社会”的理论。 (3)教、学、做合一，即反对传统的“教授法”，认为教与学是教学过程中两个不可偏废的因素，“做”是一切教育活动的中心。这一观点来源于杜威的“从做中学”并加以改造。在陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”是其实质、核心，“社会即学校”是其课堂，“教学做合一”是其实施的方法。陶行知的生活教育理论深受杜威实用主义教育理论影响，并在其基础上有所发展和改造，更多地关注中国的社会现实。他的这一理论虽有不足，但在反对封建教育，探索中国教育发展道路，克服旧教育弊端方面发挥了积极作用。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/wBri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。

教育学311

学硕统考专业

关于终身教育理念，错误的是

认为儿童正处在“精气日足，筋力日强，聪明日开”的重要发展时期，因此，对儿童的教育要“随人分限所及”。提出这一主张的思想家是

在斯腾伯格的智力理论中，用来解释创造性能力的理论是

教育与人的发展、教育与社会的发展是教育学两条基本的矛盾或关系。

简述斯金纳的操作性条件作用理论。

简述人的身心发展特点对教育的制约。

某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学，根据联合国《儿童权利公约》，这所学校的做法违背了()。

教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是()。

在某项实验中，当被试幼儿对小白兔形成恐惧条件反射时，类似的白色物体也能引起幼儿的恐惧反应，这种现象是()。

下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识，教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是

将C语言的整数设为整数类I，则下面属于类I的实例的是()。

急性化脓性腮腺炎的病原菌主要是

26岁初产妇，末次月经2002年3月10日，于2002年10月13日就诊，检查子宫底在脐上3横指，枕右前位，胎心正常，血压24/14kPa，尿蛋白(+++)，本病例现在是

关于一般抹灰施工及基层处理的说法，错误的是：

利用因势利导的方法来劝导游客所采取的主要手段是在尊重游客个性的前提下()。

“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()。

NaturalMedicinesSinceearliestdays,humanshaveusedsomekindsofmedicines.Weknowthisbecausehumanshavesurvived.