教育与人的发展、教育与社会的发展是教育学两条基本的矛盾或关系。

admin2016-12-29 61

问题教育与人的发展、教育与社会的发展是教育学两条基本的矛盾或关系。

选项

答案正确。教育是专门培养人的社会实践活动，人是教育的对象，教育既能促进人的发展，又要受到人的身心发展规律的制约。教育要更好地培养人，首先就要了解人，遵循人的身心发展规律。作为培养人的社会实践活动，教育又是一种社会现象，教育必然与其他社会现象如政治、经济、文化等存在相互依存和相互制约的关系。

解析本题出自《大纲》第三部分“教育与社会发展”以及第四部分“教育与人的发展”。
本题旨在考查学生对教育学主要内容及主要线索的整体把握程度。教育与社会的发展、教育与人的发展是教育学两条基本的矛盾或关系，也是学习教育学的两条最基本的线索。教育学的其他问题无不与这两对矛盾或关系有关，对教育学其他问题的解决与回答无不以这两对矛盾或关系问题的解答为基础。

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教育学311

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教育与人的发展、教育与社会的发展是教育学两条基本的矛盾或关系。

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成年晚期个体的智力发展表现在()

婴儿动作发展的意义包含()

一对n=6。的变量X、Y的方差分别为8和18，离均差的乘积和是SP=40，变量X、Y的积差相关系数是多少?

H0与H1的关系是()

下列心理学家对个体心理发展持社会文化历史观点的是()

皮亚杰提出的由低到高四个发展阶段的顺序是()

中度营养不良患儿热量供给开始应为()

女，36岁。膝关节疼痛，得热痛减，遇冷则加剧，舌苔白，脉弦紧。针灸时选()

获取房地产经纪信息的途径有()。

城市内常用的架设方法不包括(　　)。

某建筑公司与某建设单位通过工程量清单招标投标，签订了某写字楼的施工总承包合同，下列风险中属于该项目施工风险的是()。

20世纪50年代末到60年代初，毛泽东对社会主义发展阶段问题作了有益探索，他认为当时社会主义发展阶段正处于()。

设总体X～N(0，σ2)，X1，X2，…，Xn为来自总体X的简单随机样本，所服从的分布．

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设总体X～N(0，σ2)，X1，X2，…，Xn为来自总体X的简单随机样本，所服从的分布．

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城市内常用的架设方法不包括(　　)。