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(2017·四川)某学生的成就动机不强,老师想提高其动机。根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
(2017·四川)某学生的成就动机不强,老师想提高其动机。根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
admin
2019-09-10
83
问题
(2017·四川)某学生的成就动机不强,老师想提高其动机。根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
选项
A、增加诱因价值
B、增加练习强度
C、提高学生的成就需要
D、提高学生的期望水平
答案
B
解析
成就动机也就是成就需要、对成功的主观期望概率以及取得成就的诱因价值三者乘积的函数,如果用T来表示追求成功的倾向,那它由以下三个因素所决定:(1)对成就的需要(成功的动机)Ms;(2)在该项任务上将会成功的可能性Ps;(3)成功的诱因价值Is。想要提高成就动机,可以从它的三个影响因素着手。B项不属于影响成就动机的因素。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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