根据下面的案例，回答下列问题。王老师在课堂上让学生按课本内容分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”王老师问：“为什么呢?”学生说：“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”王老师同意了学生的要求，结果，这个学生表演得

admin2020-12-13 59

问题根据下面的案例，回答下列问题。王老师在课堂上让学生按课本内容分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”王老师问：“为什么呢?”学生说：“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”王老师同意了学生的要求，结果，这个学生表演得非常出色。
“结果，这个学生表演得非常出色”说明了( )

选项 A、学生的精神状态最好时会学得更好
B、有个性的学生会学得更好
C、学生发现学习内容的意义时会学得更好
D、教学内容能用多种形式来呈现时学生会学得更好

答案C,D

解析学生用自己的话表演得很好，说明其理解了教学内容的意义，也启示教师应用多种形式来呈现教学内容，这样更能激发学生的学习动机，学生学习的效果也会更好。

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教学目标设计是教学设计中最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量的高低直接影响到教学活动的成败。()

贯彻落实新发展理念，全面实现“十三五”时期教育改革发展目标，必须紧紧围绕()这个主题，把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育。

罗老师在教学过程中发现，当他给班上的某些同学给予足够的期望和关注时，他们往往会更加积极努力地学习，并且会逐步朝着所给予的这个方向发展。这种现象是()

在生物课上，为了让学生更好地了解和学习植物的细胞结构，老师指导学生直接用显微镜来观察洋葱表皮细胞。该老师运用的教学方法是()

教学是通过一定的组织形式进行的，其中班级授课制是较常见的一种教学组织形式。下列关于这种教学组织形式的表述，错误的是()

在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的()年龄段。

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()

小李有焦虑、恐惧、抑郁等情绪障碍，对她进行个别心理咨询，其功能在于()

借助于想象我们可以“思接千载，视通万里”“精骛八极、心游万仞”。这体现了想象的()

患者，男，50岁。有慢性咳喘病史6余年，平素易汗出，劳动后尤甚，易外感，体倦乏力，恶风，舌苔薄白，脉细弱。该病人治疗首选

在高分子材料的特性中，比较突出的性能为(　　)。

以下情形中，仲裁员必须回避、当事人也有权提出申请回避的有()。

集中与分散相结合类型检验机构的缺点是()。

儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。

教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。()

简述韩愈《师说》中的教育思想。

A、正确B、错误A

Obviouslytheseareallfactorsaffectingsmoothoperation,buttheunderlyingproblemisstilltobeidentified.

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罗老师在教学过程中发现，当他给班上的某些同学给予足够的期望和关注时，他们往往会更加积极努力地学习，并且会逐步朝着所给予的这个方向发展。这种现象是()

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在高分子材料的特性中，比较突出的性能为( )。

以下情形中，仲裁员必须回避、当事人也有权提出申请回避的有()。

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