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材料: 某教师为《中国早期人类的代表——北京人》的教学,设计了如下的课后作业:参观历史博物馆,查阅图书资料并结合课文内容,自拟题目,比较一下古猿、北京人与现代的区别,书面作答。 问题: 对学生的这一作业应从哪些方面评价?
材料: 某教师为《中国早期人类的代表——北京人》的教学,设计了如下的课后作业:参观历史博物馆,查阅图书资料并结合课文内容,自拟题目,比较一下古猿、北京人与现代的区别,书面作答。 问题: 对学生的这一作业应从哪些方面评价?
admin
2018-05-13
57
问题
材料:
某教师为《中国早期人类的代表——北京人》的教学,设计了如下的课后作业:参观历史博物馆,查阅图书资料并结合课文内容,自拟题目,比较一下古猿、北京人与现代的区别,书面作答。
问题:
对学生的这一作业应从哪些方面评价?
选项
答案
①内容方面:是否通过多种渠道搜集古猿人与北京人的相关史料;搜集史料是否全面;分析是否客观且全面深入;论证是否充分合理、做到史论结合;是否有独到见解,具有创新性。 ②行文方面:语言是否流畅;论证过程是否条理清晰、逻辑性强;是否存在影响对内容理解的错误语法。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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