下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

admin2016-02-26 62

问题下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。

问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

选项

答案教师在这节课中充分发挥物理与生活、社会、科技紧密相连的特点，把学生的生活经验以及学生之间的差异看成是天然的教学资源，合理、艺术地加以利用，选取那些学生有着感性认识的物理现象作为学习物理的背景，为师生互动生成新知识、探索新规律提供一个开放生动、轻松和谐的学习空间，促进彼此情感、体验与观念的交流，从而达成共识、共享、共进的和谐发展。教师在这节课上所利用的教学资源既丰富又恰到好处，包括实物展示、演示实验、视频播放等。所用的每一个教学资源都有其明确的目的和作用，学生参与了各种形式的活动过程，在活动中学习。再加上教师的语言(这本身就是重要的教学资源)，整个教学过程无不体现了学生在课堂中的主体地位，充分体现了新课程“三维目标”统一融合的要求。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

植物进行呼吸作用的时间是()。

图4是葡萄糖在某正常人血液中含量变化的曲线示意图。据图回答：BC段血糖下降与________激素分泌增加有关。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念包括()。

很多植物可以通过营养器官产生后代，我们将新鲜的土豆用清水洗去泥土，选择明显的“芽眼”．用小刀剜下一块带“芽眼”的组织块。(图4)问题：平常使用的“土豆”(马铃薯)是植物的(填器官名称)，其中富含的营养成分是。

对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时，不属于教学重点的是()。

神经纤维兴奋部位膜内外电位差如图所示，哪个选项正确?()

细胞中某代谢过程如图4所示：(1)该过程发生的场所是___。(2)①是_②是_。(3)③是_，光照中断，含量将_____。

下列有关种群或群落的说法，正确的是()。

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是()。

教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是()。

Thegovernmenthaslostagreatdealof______becauseofthelargeincreaseinfoodprice.

A．1．8～3．0mg／LB．50mg／LC．100mg／LD．500mg／LE．1000mg／L二氧化氯水初级处理需用的浓度应为

临床将丸剂变为汤剂运用时，可能引起的变化不包括

《药品生产质量管理法规》对机构与人员严格要求，下列关于关键人员的说法正确的是()。

根据《合同法》的规定，对格式条款合同的理解发生争议的，应当()。

PeanutstoThisProudlyreadingmywords,Iglancedaroundtheroom,onlytofindmyclassmatesbearingbigsmilesontheirf

设函数y=(x)由方程ln(x+y)=xy确定，求dy｜x=0。

求幂级数的和函数．

Whatdoesthewomansuggestthatthemando?

A、Itisintellectuallychallenging.B、Itrequireshimtodowashing-upallthetime.C、Itexposeshimtooilysmokealldaylong

下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。 问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

植物进行呼吸作用的时间是()。

图4是葡萄糖在某正常人血液中含量变化的曲线示意图。据图回答：BC段血糖下降与________激素分泌增加有关。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念包括()。

对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时，不属于教学重点的是()。

神经纤维兴奋部位膜内外电位差如图所示，哪个选项正确?()

细胞中某代谢过程如图4所示：(1)该过程发生的场所是_______。(2)①是_______②是_______。(3)③是_______，光照中断，含量将_______。

下列有关种群或群落的说法，正确的是()。

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是()。

教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是()。

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A．1．8～3．0mg／LB．50mg／LC．100mg／LD．500mg／LE．1000mg／L二氧化氯水初级处理需用的浓度应为

临床将丸剂变为汤剂运用时，可能引起的变化不包括

《药品生产质量管理法规》对机构与人员严格要求，下列关于关键人员的说法正确的是()。

根据《合同法》的规定，对格式条款合同的理解发生争议的，应当()。

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设函数y=(x)由方程ln(x+y)=xy确定，求dy｜x=0。

求幂级数的和函数．

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下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

细胞中某代谢过程如图4所示：(1)该过程发生的场所是___。(2)①是_②是_。(3)③是_，光照中断，含量将_____。