阅读材料，根据要求完成教学设计。课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一午级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维

admin2017-09-20 59

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。
教学对象是高中一午级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。
依据上述材料，完成下列任务：
描述本节课教学重点和难点。

选项

答案教学重点、难点教学重点：①信息的基本特征。②信息技术。③信息技术的发展历程。教学难点：①信息的定义。②信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术的区别与联系。③信息的基本特征：共享性、载体依附性、信息的二重性。④信息技术发展历程的划分。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

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人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的【】

联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态叫______。

综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括()

说一说计算机主要组成部件的功能。

用Photoshop处理图像，以后要继续修改图层文字，应保存文件格式为()。

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具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态叫______。

综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括()

说一说计算机主要组成部件的功能。

用Photoshop处理图像，以后要继续修改图层文字，应保存文件格式为()。

A．卵磷脂B．甘油三酯C．两者都是D．两者均否合成时以磷脂酸为中间物的是

A．Ic期B．Ⅱb期C．Ⅱc期D．Ⅲb期E．Ⅲc期一侧卵巢肿瘤，伴有髂总淋巴结转移，其分期为

流行病学研究对象的三个层次包括

编辑区默认位于工具栏的下方，由名称框、取消输入按钮、确认输入按钮、插入函数按钮和编辑栏构成，用来显示当前单元格的名字和当前单元格的内容，取消或确认本次输入的数据或公式。()

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下列许可证什中实行“一批一证”制度的有()。

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