下列四种现象中，可以由如图表示的是( )。

admin2016-02-01 75

问题下列四种现象中，可以由如图表示的是( )。

选项 A、理想条件下种群数量随时间的变化
B、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
C、条件适宜、底物充足时反应速度随酶量的变化
D、在适宜条件下光合作用强度随CO₂含量的变化

答案D

解析理想条件下，种群数量随时间的变化曲线应为“J”型，没有最大值，A项错误；一个细胞周期中DNA含量随时间的变化应为先复制加倍，后分裂减半，B项错误；条件适宜、底物充足时反应速度与酶量的变化呈正相关，没有最大值，C项错误；在适宜条件下，当CO₂含量达到一定值时，光合作用强度达到最大后将不再改变，D项正确。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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下列四种现象中，可以由如图表示的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

肩关节结构形式是肱骨头的关节面()，肩胛骨关节盂小而()，关节囊松而()。

排球技术的移动步法不包括()。

糖的有氧氧化过程是在()中进行的。

黄骨髓可能出现的部位是()。

案例：学习目标：(1)增强奔跑能力，发展心肺功能。(2)提高自主学练能力。(3)培养探究精神，提高合作学习的能力。学习内容：跑动性游戏。学习步骤：(1)教师给学生们三个排球，让学生自主创

下列关于四肢骨的说法不正确的是()。

以下不属于影响肌糖原恢复的因素是()。

小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短距离，就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素是()。

身体形态的评价指标主要是指()。

PresidentCoolidge’sstatement,"ThebusinessofAmericaisbusiness,"stillpointstoanimportanttruthtoday—thatbusiness

A、发热3d～4d后出斑丘疹，疹退后麦麸样脱屑，色素沉着B、发热1d～2d后出斑丘疹，伴枕后淋巴结肿大C、发热3d～4d，热退疹出D、发热当天出疹，之后伴有水疱疹E、发热1d～2d出疹，皮肤普遍充血，疹退后有鳞片状脱皮麻疹（）

地方性氟中毒病区的人们，摄入氟的主要介质包括

结构自重属于下列哪种荷载()

下列关于建设单位组织编制的环境影响评价文件，表述正确的有(　　)。

对后进生的教育应注意()。(1)经常进行家访(2)关心爱护后进生(3)尊重他们的人格(4)培养和激发学习动机

男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。()

法的性质是由一定社会的经济基础决定的，并且也受其他社会因素的影响。()

Anysufficientlyadvancedtechnology,notedArthurC.Clarke,aBritishscience-fictionwriter,isindistinguishablefrommagic.

设有课程关系模式：R(C#，Cn，T，TA)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址)，并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到

下列四种现象中，可以由如图表示的是( )。

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肩关节结构形式是肱骨头的关节面()，肩胛骨关节盂小而()，关节囊松而()。

排球技术的移动步法不包括()。

糖的有氧氧化过程是在()中进行的。

黄骨髓可能出现的部位是()。

案例：学习目标：(1)增强奔跑能力，发展心肺功能。(2)提高自主学练能力。(3)培养探究精神，提高合作学习的能力。学习内容：跑动性游戏。学习步骤：(1)教师给学生们三个排球，让学生自主创

下列关于四肢骨的说法不正确的是()。

以下不属于影响肌糖原恢复的因素是()。

小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短距离，就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素是()。

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PresidentCoolidge’sstatement,"ThebusinessofAmericaisbusiness,"stillpointstoanimportanttruthtoday—thatbusiness

A、发热3d～4d后出斑丘疹，疹退后麦麸样脱屑，色素沉着B、发热1d～2d后出斑丘疹，伴枕后淋巴结肿大C、发热3d～4d，热退疹出D、发热当天出疹，之后伴有水疱疹E、发热1d～2d出疹，皮肤普遍充血，疹退后有鳞片状脱皮麻疹（）

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对后进生的教育应注意()。(1)经常进行家访(2)关心爱护后进生(3)尊重他们的人格(4)培养和激发学习动机

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法的性质是由一定社会的经济基础决定的，并且也受其他社会因素的影响。()

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设有课程关系模式：R(C#，Cn，T，TA)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址)，并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到

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