2. 职业资格
  3. 请根据下列材料，设计运动技能方面的教学目标、教学重点、基本部分的练习步骤及组织形式。 教学对象：高一(4)班，男生40人。 教学内容：挺身式跳远中的起跳技术(腾空步动作)，第一次课。 教学条件：田径场1个、沙坑1个、踏跳板4个、体操垫4块

请根据下列材料，设计运动技能方面的教学目标、教学重点、基本部分的练习步骤及组织形式。 教学对象：高一(4)班，男生40人。 教学内容：挺身式跳远中的起跳技术(腾空步动作)，第一次课。 教学条件：田径场1个、沙坑1个、踏跳板4个、体操垫4块

admin2019-07-01  64
问题    请根据下列材料，设计运动技能方面的教学目标、教学重点、基本部分的练习步骤及组织形式。
   教学对象：高一(4)班，男生40人。
   教学内容：挺身式跳远中的起跳技术(腾空步动作)，第一次课。
   教学条件：田径场1个、沙坑1个、踏跳板4个、体操垫4块。
选项
答案　　挺身式跳远中的起跳技术 (一)教学目标 1．知识与技能目标：学习助跑与起跳相结合的技术动作，起跳时能够做到上板快、摆臂摆腿快、蹬伸起跳快(“三快”)。 2．过程与方法目标：通过辅助动作练习，能够掌握挺身式跳远的完整起跳动作，发展力量、灵敏、协调等身体素质。 3．情感态度与价值观目标：培养主体参与意识、自主学习能力，在学练结合中体会成功的喜悦；养成顽强、果敢、勇于挑战的心理品质。 (二)教学重点 助跑与起跳相结合，踏板时做到“三快”。 (三)练习步骤及组织形式(基本部分) 1．原地摆臂起跳练习 组织：四路纵队，做原地摆臂起跳练习。 要求：两臂积极摆动，起跳腿几乎伸直，快速用脚全掌滚动着板，身体正直，目视前方。 2．助跑3～4步的起跳练习 组织：四路纵队，做助跑3～4步起跳。 要求：助跑与起跳衔接自然协调，起跳时能够做到“三快”。 3．5～10步助跑踏板起跳练习 组织：学生分为四组，每组一块踏跳板，在踏跳板前放置一个体操垫。 要求：重点体会起跳后成“腾空步”，做到顶头、提肩、立腰、送髋。 4．反复进行全程助跑接起跳练习 组织：学生分为两组，一组跳沙坑，另一组跳体操垫(4块)。 要求：助跑有力、节奏合理且稳定，起跳充分且起跳点相对准确，动作伸展有幅度。
解析
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