【2015下】初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

admin2020-09-27 65

问题【2015下】初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

选项 A、人际纪律阶段
B、自我服务阶段
C、自我约束阶段
D、相互协同阶段

答案A

解析课堂纪律的发展可划分为反抗行为、自我服务行为、人际纪律、自我约束四个阶段。其中，处于人际纪律阶段的学生，其行为取向是要建立一种相互的人际关系，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”的动机联系在一起，他们这样做是因为你要求他们这样做；他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。题干所述班级的学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们，说明其课堂纪律发展处于人际纪律阶段。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015下】初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

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