小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标是( )．

admin2016-03-25 73

问题小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标是( )．

选项 A、经历观察、操作、实验、调查和推理等实践活动
B、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题
C、感受数学在日常生活中的作用
D、初步感受数学知识间的相互联系，体会数学作用

答案D

解析本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值．综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师可以通过案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力．

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某教师教学生写一篇“swimming”的作文，要求学生将收集到的信息进行整理，并拟定写作提纲，以此为基础写出初稿。此时学生处于写作的______阶段。

以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是______。

以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是______。

教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以为主体，以为主导，以__为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

甲乙两地相距150千米，画在一幅地图上是3厘米，这幅地图的比例尺是；从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米，乙丙两地间的实际距离是千米。

一种产品的成本原来是p元，计划在今后m年内，使成本平均每年比上一年降低a%，则成本y与经过年数x的函数关系式为______.

如右图所示，已知线段DE由线段AB平移而得，AB=DC=4cm，EC=5cm，则△DCE的周长是______cm．

Ⅳ型超敏反应又称为

门静脉高压症病人，在一般情况下不主张放置胃管，其理由是（）。

汽车重2800N，并以匀速10m／s的行驶速度，撞入刚性洼地，此路的曲率半径是5m，取g=10m／s2。则在此处地面给汽车的约束力大小为()。

学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。等到大家找到更多证据的时候，我们才可以有。填入画横线部分最恰当的一项是：

根据下列材料回答问题。下列哪种说法不正确?()

香港特别行政区立法机关制定的法律，应当()

设，其中k=1，2，3，则有()

Alzheimer’sdisease(老年痴呆症)ismostlyaconditionofoldage.Sincelife【B1】_____isgettinglongeraroundtheworld,thenumberof

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某教师教学生写一篇“swimming”的作文，要求学生将收集到的信息进行整理，并拟定写作提纲，以此为基础写出初稿。此时学生处于写作的______阶段。

以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是______。

以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是______。

教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以______为主体，以______为主导，以______为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

甲乙两地相距150千米，画在一幅地图上是3厘米，这幅地图的比例尺是______；从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米，乙丙两地间的实际距离是______千米。

一种产品的成本原来是p元，计划在今后m年内，使成本平均每年比上一年降低a%，则成本y与经过年数x的函数关系式为______.

如右图所示，已知线段DE由线段AB平移而得，AB=DC=4cm，EC=5cm，则△DCE的周长是______cm．

Ⅳ型超敏反应又称为

门静脉高压症病人，在一般情况下不主张放置胃管，其理由是（）。

汽车重2800N，并以匀速10m／s的行驶速度，撞入刚性洼地，此路的曲率半径是5m，取g=10m／s2。则在此处地面给汽车的约束力大小为()。

学术界对这件出土文物所属的年代，一直有________。等到大家找到更多证据的时候，我们才可以有________。填入画横线部分最恰当的一项是：

根据下列材料回答问题。下列哪种说法不正确?()

香港特别行政区立法机关制定的法律，应当()

设，其中k=1，2，3，则有()

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教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以为主体，以为主导，以__为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

甲乙两地相距150千米，画在一幅地图上是3厘米，这幅地图的比例尺是；从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米，乙丙两地间的实际距离是千米。

学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。等到大家找到更多证据的时候，我们才可以有。填入画横线部分最恰当的一项是：