（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

admin2023-02-01 66

问题（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

选项 A、普雷马克原理
B、扇贝效应
C、南风效应
D、巴纳姆效应

答案A

解析在选择强化物时，可以遵循普雷马克原理，它最早是由普雷马克提出的，指利用高频活动作为低频活动的有效强化物。例如，教师在课堂中经常使用的“只要写完作业，就可以出去玩”“学完这个难点，我们就休息一下”等。题干所描述的强化方式被称为普雷马克原理。

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（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

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根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为()层面。

在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为()技巧。

社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。

长期独居的李大爷因最近健康状况不佳，开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心，于是找到社会工作者小马诉说烦恼。小马帮助李大爷分析两种养老方式的利弊，并提供相关信息，根据上述内容，该会谈的类型是()。

为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为()。

在新的经济社会背景下，就业仍然是关乎民生的最重要问题。针对社区青年失业问题，下列服务中，能够体现社会工作在服务对象层面目标的()。

按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是()。

在二元溶液的x-y图中，平衡线与对角线的距离越远，则该容易就越易分离。()

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，后一句规定了()

A．浆液性囊腺瘤B．卵巢恶性畸胎瘤C．颗粒细胞瘤D．卵巢黄素囊肿E．纤维瘤发生于体腔上皮者

国际工程承包合同主要是业主通过()的方式确定承包商后订立。

适应性组织又叫做()。

行政裁决一般不是终局裁决，对之不服，仍可起诉。（）

认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。所谓由实践到认识，也就是在实践的基础上形成感性认识，并由感性认识上升到理性认识。感性认识和理性认识的区别是()

y"一2y’一3y=e-x的通解为______．

以下可以将变量A、B值互换的是（）。

AfamousUSclimatescientistatthecentreofthe"climategate"hasbeenvirtuallyclearedofprofessionalmisconductbyanint

（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（ ）

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根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为()层面。

在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为()技巧。

社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。

长期独居的李大爷因最近健康状况不佳，开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心，于是找到社会工作者小马诉说烦恼。小马帮助李大爷分析两种养老方式的利弊，并提供相关信息，根据上述内容，该会谈的类型是()。

为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为()。

在新的经济社会背景下，就业仍然是关乎民生的最重要问题。针对社区青年失业问题，下列服务中，能够体现社会工作在服务对象层面目标的()。

按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是()。

在二元溶液的x-y图中，平衡线与对角线的距离越远，则该容易就越易分离。()

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，后一句规定了()

A．浆液性囊腺瘤B．卵巢恶性畸胎瘤C．颗粒细胞瘤D．卵巢黄素囊肿E．纤维瘤发生于体腔上皮者

国际工程承包合同主要是业主通过()的方式确定承包商后订立。

适应性组织又叫做()。

行政裁决一般不是终局裁决，对之不服，仍可起诉。（）

认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。所谓由实践到认识，也就是在实践的基础上形成感性认识，并由感性认识上升到理性认识。感性认识和理性认识的区别是()

y"一2y’一3y=e-x的通解为______．

以下可以将变量A、B值互换的是（）。

AfamousUSclimatescientistatthecentreofthe"climategate"hasbeenvirtuallyclearedofprofessionalmisconductbyanint

（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）