林老师根据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供矫正性教学，而让其他学生做一些拓展性作业。这种个别化教学模式是（）

admin2023-02-06 59

问题林老师根据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供矫正性教学，而让其他学生做一些拓展性作业。这种个别化教学模式是（）

选项 A、程序教学
B、独立学习
C、掌握学习
D、同伴辅导

答案C

解析掌握学习原理认为。虽然学生之间存在个别差异，但通常学生都能学会学校应教的东西。因此，学校要给每个学生，提供真正的机会去达到学习的目标。在适应个别差异方面，掌握学习模式是通过向学得慢的学生提供补救措施和向学得快的学生提供扩充与加深活动这一方式来适应个别差异，力求做到消除差异，使全班程度整齐。根据题干中的“为那些需要继续学习基本概念的学生提供矫正性教学，而让其他学生做一些拓展性作业”可知，这种个别化教学模式是掌握学习。

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林老师根据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供矫正性教学，而让其他学生做一些拓展性作业。这种个别化教学模式是（）

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提出人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存，“人是唯一需要教育的动物”的人物是()。

以下持生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式观点的是()。

冯老师批改作业时常抱怨：“讲了多少遍，可还是答不上!不知道学生都怎么了!”这表明冯老师()。

肖老师认为：“教师在教学中不能只关注学科层面的知识，还要爱学生，建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师专业发展阶段是()。

2012年教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》规定，小学教师的专业知识包括()。①小学生发展知识②学科知识③教育教学知识④通识性知识⑤实践性知识

张老师上课时善于引导学生从原有的知识经验中挖掘出新的知识。他遵循的学习理论是()。

0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()

下列哪种营养素是产热营养素

A、1mmB、1.mmC、2mmD、2.5mmE、3mm悬空式桥体与牙槽嵴黏膜之间应留有的间隙为

A．急性发热B．黄疸C．呕吐D．腹泻E．血便肠梗阻可见腹痛，并伴有

港口岩土工程进行初步设计阶段勘察，其勘探及测试的要求，正确的是()。

银行业从业人员应对所在机构负有诚实信用义务，切实履行岗位职责，维护所在机构商业信誉，是()准则的内容。

汇率变化一个最重要的影响就是对()的影响。

以下关于教育目的的论述，错误的是()

课程上有的学生会开小差，这属于()

海拔零点，是海拔的起点，又叫做水准零点，也是测算海拔高度的基准点，指某一滨海地点的平均海水面。目前，我国各地计算海拔高度的水准零点是()。

林老师根据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供矫正性教学，而让其他学生做一些拓展性作业。这种个别化教学模式是（ ）

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以下持生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式观点的是()。

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2012年教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》规定，小学教师的专业知识包括()。①小学生发展知识②学科知识③教育教学知识④通识性知识⑤实践性知识

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A．急性发热B．黄疸C．呕吐D．腹泻E．血便肠梗阻可见腹痛，并伴有

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