在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是

admin2016-03-09 90

问题在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。
在教育教学中，有些同学因一次成绩不理想就放弃学习，说明他意志缺乏( )。

选项 A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性

答案C

解析意志的坚持性是指一个人在实现预期目的的行动过程中，坚持不懈、持之以恒的意志品质。有些同学因一次成绩不理想就放弃学习，说明他意志缺乏坚持性。

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班级授课制是最有效的授课形式。()

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在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。()

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教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。()

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教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。()

在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。()

学校教育制度是我国教育制度的主要部分，我国现行的学校教育制度是()。

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学校心理辅导的高级目标是发展性辅导。()

教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。()

现代教育理论认为，__________和__________是教育活动中的两个基本要素。

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男，55岁。上腹部不适2个月。进食后饱胀，有时伴疼痛，食欲下降、乏力，症状逐渐加重。为明确诊断首选的检查是

某房地产的年有效毛收人为10万元，运营费用为2．5万元，有效毛收入乘数为10，则该房地产的综合资本化率为7．5％。()[2008年考题]

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刚性路面主要代表是水泥混凝土路面，其破坏主要取决于()。

下列属于控制性进度计划的有()。

对于网络上有人发表过激言论，并且诽谤领导个人。你认为应该如何处理?

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现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。