首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是( )。
“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是( )。
admin
2015-04-22
84
问题
“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是( )。
选项
A、“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题
B、“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别
C、这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实
D、将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争
答案
D
解析
1957年以后,由于政治运动扩大化,特别是“文革”时期,一些学术问题看成是政治问题,甚至上升为阶级斗争问题,不同学术观点,被看成是代表不同的阶级利益,因此答案选D项。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/t7Dv777K
本试题收录于:
历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
历史学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据下列材料,按要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》【内容标准】能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律;认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成。材料二某教科书的知
下列化学用语中表述正确的是()。
阅读材料,回答相关问题。课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学
钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇,生活中对于钠的相关应用也极为广泛。请结合化学相关教学方法和专业知识回答以下问题:请以钠与水的反应为例,说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠和水这一化学反应。
某化学教师在一次初三化学考试中设计了下面试题。【试题】小明同学在学习金属活动性顺序时,对某本书上的“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了疑问,为什么用“一般”这个词呢?难道还有例外吗?于是他查
阅读下面文字,回答相关问题:作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习;符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素,并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究式教学。实践表明,探究教学作为现代教学的一种模式,在其处理理论与
阅读下列素材,回答有关问题。二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分的银白色液态汞变成红色粉末,同时容器里的空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余4/5体积的气体,发现这部分气
阅读下面文字,回答有关问题。驱动性问题不是针对知识点的问题,不是指向知识本身进行设问的,通常不是“是什么”或“什么是”的问题。因为,这样的问题显然不会促进学生的思维发展。能够促进学生发展的、好的驱动性问题,都能够探查学生已有的认识角度,彰显新知识
《普通高中化学课程标准(2017年版)》的“学业要求”有这样一条要求:增进对化学的兴趣,促进树立学习和研究化学的志向,为大学学习化学相关专业提供知识、技能和能力方面的准备。在中学化学教学中,如何培养学生学习化学的兴趣?
如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°,质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有()。
随机试题
劳动能力鉴定
c______n.俘虏
为了方便给药可制备成片剂口服给药的药物是
以下哪一种分析方法不能控制病例对照研究中的混杂因素
A、大肠埃希菌感染B、金黄色葡萄球菌感染C、克雷白杆菌感染D、铜绿假单胞菌感染E、变形杆菌感染尿路感染伴尿路结石者多见
安全是()。
甲县某煤矿、天然气开采企业为增值税一般纳税人,2019年2月发生如下经营业务:(1)开采原煤3万吨,采用分期收款方式销售1.5万吨,不含税销售额为840万元,合同规定本月收回60%的货款,其余款项3月15日收回,本月实际收回货款340万元。(2)将开采
在全球稀土市场当中,矿产资源丰富但分布不平均。由于稀土开采的高污染性和资源稀缺性,很多国家通过进口满足本国稀土需求。建兴稀土是一家设立于A国的上市稀土企业,主要业务为稀土产业链的上游行业,包括配套设施建设、稀土矿探查、开采及分离,但也从事出口对外销售业务。
选择折现率有哪些基本原则?
下列选项中,可以成为伪证罪的主体的有()
最新回复
(
0
)