2. 职业资格
  3. 案例： 某学校高一(1)班有40名学生，第一次学习足球脚背正面射门动作。准备活动结束后，张老师首先为学生做完整的动作示范，示范结束后让学生进行分组射门练习。学生甲出现踢出的球力量很大但是路线不直的问题，张老师说：“你脚击球的部位和击球点不准确，应该

案例： 某学校高一(1)班有40名学生，第一次学习足球脚背正面射门动作。准备活动结束后，张老师首先为学生做完整的动作示范，示范结束后让学生进行分组射门练习。学生甲出现踢出的球力量很大但是路线不直的问题，张老师说：“你脚击球的部位和击球点不准确，应该

admin2018-07-24  100
问题 案例：
    某学校高一(1)班有40名学生，第一次学习足球脚背正面射门动作。准备活动结束后，张老师首先为学生做完整的动作示范，示范结束后让学生进行分组射门练习。学生甲出现踢出的球力量很大但是路线不直的问题，张老师说：“你脚击球的部位和击球点不准确，应该用脚背正面击球的后中部。”在此之后，该学生还是会出现上述现象，且其他学生也普遍出现该现象。
    问题：
提出两种纠正学生甲出现问题的具体办法。
选项
答案办法一：可安排学生做两人一组踢固定球练习，一人踩住球，另一人体会用脚背正面踢球后中部，教师则进行语言提示，如脚背绷直，脚尖下绷。 办法二：可在学生踢球的正前方设置标志物，要求学生对准标志物进行踢球练习。
解析
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